목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 건강가정사란
2. 건강가정사의 자격
3. 클라이언트를 위한 건강가정사의 역할
4. 나의 의견
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
Ⅱ. 본론
1. 건강가정사란
2. 건강가정사의 자격
3. 클라이언트를 위한 건강가정사의 역할
4. 나의 의견
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
본문내용
양성하여 교육프로그램을 지속적으로 개발·제공(제19조)하며 건강가정교육 실시(제32조)를 포함한 건강가정사업을 실시하여야 할 뿐 아니라 5년마다 가족실태조사도 행하여야 한다(제20조)고 정해진 것은 탄력성 있는 정책계획이며 더 나은 정책수립과 정책실현에 대한 피드백이 될 수 있다는 점에서 잘 선용되어야할 것이다. 국가단위의 가족정책에 대한 문제 중심적 관점에서 문제 예방적 관점으로 가족정책에서 패러다임의 전환을 통해 국가와 지방자치단체에서 가족문제의 해결방안과 지원정책이 강화되었고 정책기조가 수동적, 소극적이라기보다 능동적, 적극적으로 변화되었음을 볼 수 있다.
Ⅳ. 참고문헌
김혜연(2014). “건강가정사 역량강화 코칭 교육프로그램 개발 기초연구”. 한국가정관리학회지.
윤경자. “건강가족을 위한 한국가족정책 패러다임의 전환 : 건강가정기본법과 건강가정지원센타를 중심으로”, 한국가정관리학회지 제26권 4호, 2008.
김진희(2011). 건강가정사의 직무스트레스와 직무만족에 영향을 미치는 요인에 관한 연구. 석사학위논문, 한남대학교 대학원, 대전.
성미애, 진미정, 이재림, 최새은(2012). “건강가정사의 직무 및 근무환경 인식”. 한국생활과학회지.
Ⅳ. 참고문헌
김혜연(2014). “건강가정사 역량강화 코칭 교육프로그램 개발 기초연구”. 한국가정관리학회지.
윤경자. “건강가족을 위한 한국가족정책 패러다임의 전환 : 건강가정기본법과 건강가정지원센타를 중심으로”, 한국가정관리학회지 제26권 4호, 2008.
김진희(2011). 건강가정사의 직무스트레스와 직무만족에 영향을 미치는 요인에 관한 연구. 석사학위논문, 한남대학교 대학원, 대전.
성미애, 진미정, 이재림, 최새은(2012). “건강가정사의 직무 및 근무환경 인식”. 한국생활과학회지.
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