만4세 놀이와 일상 1년 관찰일지 및 1,2학기 발달평가

소개글

만4세 놀이와 일상 1년 관찰일지 및 1,2학기 발달평가에 대한 보고서 자료입니다.

목차

일상생활
놀이활동
놀이활동
일상생활
놀이활동
놀이활동
종합발달평가

본문내용

1학기 관찰 및 평가 기록
결
제
담 임
담 당
원 장
OOO
OOO
OOO
반명 : OOO반
이름 : OOO
연령 : 만4세
교사 : OOO
구분
관 찰 내 용
일상생활
옆친구에게 서서 그네타는 모습을 보여주면서 \"언니 잘타지?\"라고 말한뒤에 다시앉아서 꽈배기 할거라고 말한다. 그리고나서 그네줄을 감아서 그네에 앉은뒤에 빙글빙글 돈다. 미끄럼틀을 한번타고온뒤에 다시 그네있는곳으로와서 친구가 그네에 앉고 OO가 그네에 서서 친구와 같이 그네를 탄다. 타고나서 그네 타고있는 친구에게 그네를 밀어준다. 친구가 재밌어하자 더 열심히 밀어준다. 세게밀어준뒤 친구에게 \"안무서워 OO야?\" 라고 물어본다.
놀이활동
교사가 줄넘기를 제시하자 OO는 “저는 처음 해보는건데 못할 것 같아요.”라는 말하였다. 조금 후 OO는 교사에게 다가와 “저도 한 번 해볼까요?”라고 말한 후 줄넘기를 받아 들고는 친구를 따라 엉성한 자세로 줄을 넘기기 시작하였는데 줄을 넘기는 방향이 앞에서 뒤로 넘기며 뛰는 것이 아니라 건너는 자세를 취하였다. 연습을 몇 번 하더니 잘 되지 않았는지 오래 연습을 하였다. 교사가 OO에게 줄을 뒤로 넘겼다가 앞으로 보내고 두발을 모아 동시에 뛰어 넘어 보라고 방법을 알려주고 따라하자 OO는 성공을 하였고 웃으며 놀이터를 한바퀴 돌며 친구들에게 “야! 나 성공했어.”라고 자랑했다. 그리고는“슬슬 감이 오는데...”라고 말하더니 이제 두 개를 성공하겠다고 말하였다. 그리고는 다시 교사에게 다가와 “선생님, 제가 보여 드릴테니 다시 한 번 보세요.” 라며 줄넘기하는 모습을 보여 주었는데 발에 걸려 실패하였지만 OO는“내일 다시 보여 드릴께요.”라고 말했다.
놀이활동
실외놀시에 친구에게 “ 이것봐, 벌레” 하고 산책시간에 벌레를 보여주고 손가락으로 지시하면서 이야기를 건네기도 한다. 손을 잡고 걸을 때 다른친구가 손을 빼려고 하자, “ 안돼, 손잡고 가야해” 하고, 손을 잡으면서 “이건 나무야” 하고 말하기도 하면서 산책을 하고 탐구를 한다.
일상생활
교사가“여기는 골고루 잘 먹을 수 있어요. 여기는 친구와 사이좋게 지내요. 여기는 모두 제자리를 잘해요 그림이야 ”라고 이야기하자 OO가“나는 모두 제자리를 잘하고, 정리정돈을 잘해”라고 말하며 자신의 사진과 OO의 사진을 떼어 정리하기 그림판에 붙인다.
1학기 관찰 및 평가 기록
결
제
담 임
담 당
원 장
OOO
OOO
OOO
반명 : OOO반
이름 : OOO
연령 : 만4세
교사 : OOO
구분
관 찰 내 용
놀이활동
공기의 압력을 이용하여 페트병으로 물놀이 하는 시간이다. OO는 친구들과 빨대를 이용해 페트병에 공기를

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