목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 노동의 구체적인 내용
1) 학원 강사
2) 가사노동
2. 자신이 생각하는 노동의 가치나 의미 (개인적 또는 사회적)
1) 학원 강사의 노동의 가치나 의미
2) 가사노동의 노동의 가치나 의미
3. 노동과 사회, 자본 또는 국가와의 관계
1) 노동과 사회의 관계
2) 노동과 자본의 관계
3) 노동과 국가의 관계
4. 산업구조의 변화 또는 기술발전에 따른 노동의 미래
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
Ⅱ. 본론
1. 노동의 구체적인 내용
1) 학원 강사
2) 가사노동
2. 자신이 생각하는 노동의 가치나 의미 (개인적 또는 사회적)
1) 학원 강사의 노동의 가치나 의미
2) 가사노동의 노동의 가치나 의미
3. 노동과 사회, 자본 또는 국가와의 관계
1) 노동과 사회의 관계
2) 노동과 자본의 관계
3) 노동과 국가의 관계
4. 산업구조의 변화 또는 기술발전에 따른 노동의 미래
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
본문내용
이 가능하게 한다. 즉, 업무수행에 있어서 장소적·시간적 제한이 사라지거나 완화됨으로써 정상적인 노동에 종사할 기회가 비교적 적은 사회적 취약계층에게도 취업 기회가 부여될 수 있다. 이러한 변화는 급속한 고령화와 0%대의 저출산 등으로 나타나고 있는 우리 사회 노동시장의 잠재적 불안요인을 고려하면 긍정적인 의미도 있다.
그러나, 부정적으로는 일과 개인 생활의 경계가 막연해짐으로써 노동 강도가 오히려 강화될 수 있다는 우려도 병존한다. 특히 현재 누구나 항상 소지하고 있는 스마트폰과 같은 기기를 매개로 하여 근로자로서는 회사와 시간적인 제약 없이 수시로 연결됨으로써 회사로부터 상시적인 업무지시가 가능하게 될 수 있고 또 그 처리 결과를 제출하여야 하는 노동환경은 이미 오래된 현실이다. 이러한 업무환경에서는 업무를 수행하는 근로자로서는 종전보다 강하고 빈번하게 스트레스를 받는 환경에서 일하게 될 가능성이 높고 그로 인한 과로의 위험도 높아질 수 있다.
4차 산업혁명의 진전은 긍정적인 효과만큼이나 특히 노동을 제공하는 차원에서는 부정적인 모습이 더욱 많이 나타날 것으로 보이며, 그에 대한 대비책을 수립하여야 할 것이다. 문중원(2019). 4차 산업혁명시대의 노동과 노동조합의 미래에 대한 고찰. 법제처.
Ⅲ. 결론
나는 몇 해 전에 중학생 국어 학원 강사 일을 하였다. 내가 생각하는 학원 강사의 노동의 가치나 의미는 다음과 같다. 학원 강사 일을 하면서 내가 가르친 학생들의 국어 성적이 오르면, 내 수업을 수강 받으려는 학생 수가 더욱 늘어나게 되고, 학원에서 내 능력을 인정받게 되고, 그러면 수입이 증가하게 된다. 그리고 학원 강사로서 내 일에 보람을 느낄 수 있게 된다.
1년 정도 백수로 지내면서 집에서 가사노동을 했다. 내가 생각하는 가사노동의 가치와 의미는 다음과 같다. 나의 가사노동으로 엄마를 비롯한 가족원들의 다양한 신체적, 정신적 욕구를 충족시켜주었다고 생각된다. 또한 나의 가사노동은 파출부를 고용할 정도 이상의 노동의 가치는 있었다고 생각된다.
노동과 사회, 자본 또는 국가와의 관계를 요약하면 다음과 같다. 첫째, 자본주의 사회에서 상품을 생산하는 노동은 대부분 임금을 받고 일하는 노동자들에 의해 이루어진다. 그리고 노동자들이 생산한 상품을 시장에서 팔아 소득을 얻게 되면, 그 중의 일부를 노동자에게 임금으로 지불하고 나머지를 자본가가 이윤으로 취한다. 둘째, 자본-노동 관계는 기본적으로 불평등한 권력관계이다. 셋째, 우리나라의 경우에는 민주노조운동이 크게 성장한 1980년대 후반기를 기점으로 하여, 이전에는 억압적 배제전략이, 이후에는 헤게모니적 배제전략이 주로 수행되었다.
산업구조의 변화 또는 기술발전에 따른 노동의 미래는 다음과 같다. 첫째, 2010년 이후 제조업의 생산 부문(부가가치)의 정체와 고용 부문의 탈공업화 현상으로 제조업과 서비스업 간의 생산성 증가율의 격차는 더 뚜렷해졌다. 따라서 서비스업과 제조업의 동반 성장을 통해 제조업이 서비스업의 수요 기반으로 작동하여 경제가 지속적인 성장력을 확보할 수 있도록 하여야 할 것이다. 둘째, 우리나라의 노동시장 이중구조 문제는 2000년대 이후 지속적으로 악화되는 추세를 보이고 있다. 사회안전망 보호가 더 절실한 계층에 맞는 사회안전망을 제공할 수 있는 방법을 모색할 필요가 있다. 셋째, 4차 산업혁명은 업무수행에 있어서의 장소적·시간적 제한을 해체함은 물론, 인공지능(AI) 기술 수단이나 로봇들이 인간들이 직접 수행하던 업무를 대체하여 단순한 일자리는 점차 감소되어가고 있다. 4차 산업혁명의 진전은 긍정적인 효과만큼이나 특히 노동을 제공하는 차원에서는 부정적인 모습이 더욱 많이 나타날 것으로 보이며, 그에 대한 대비책을 수립하여야 할 것이다.
Ⅳ. 참고문헌
정준영,백영경,정태석(2021). 인간과사회. 한국방송통신대학교출판문화원.
김은성(2000). 자본축적과 국가-노동관계의 비교정치경제 (한국과 영국을 중심으로). 연세대학교 대학원 석사학위논문.
문중원(2019). 4차 산업혁명시대의 노동과 노동조합의 미래에 대한 고찰. 법제처.
오윤구(2016). 생산의 세계화와 노동-자본관계의 변화. 고려대학교 대학원 석사학위논문.
이성희,정진호,김동배(2022). 노동시장 이중구조 개선과 노사관계 혁신방안. 한국노동연구원.
최민영(2002). 가사노동 가치평가를 위한 기초적 분석. 이화여자대학교 대학원 석사학위논문.
현대경제연구원(2010). 고용 탈공업화의 원인과 시사점. 현대경제연구원.
그러나, 부정적으로는 일과 개인 생활의 경계가 막연해짐으로써 노동 강도가 오히려 강화될 수 있다는 우려도 병존한다. 특히 현재 누구나 항상 소지하고 있는 스마트폰과 같은 기기를 매개로 하여 근로자로서는 회사와 시간적인 제약 없이 수시로 연결됨으로써 회사로부터 상시적인 업무지시가 가능하게 될 수 있고 또 그 처리 결과를 제출하여야 하는 노동환경은 이미 오래된 현실이다. 이러한 업무환경에서는 업무를 수행하는 근로자로서는 종전보다 강하고 빈번하게 스트레스를 받는 환경에서 일하게 될 가능성이 높고 그로 인한 과로의 위험도 높아질 수 있다.
4차 산업혁명의 진전은 긍정적인 효과만큼이나 특히 노동을 제공하는 차원에서는 부정적인 모습이 더욱 많이 나타날 것으로 보이며, 그에 대한 대비책을 수립하여야 할 것이다. 문중원(2019). 4차 산업혁명시대의 노동과 노동조합의 미래에 대한 고찰. 법제처.
Ⅲ. 결론
나는 몇 해 전에 중학생 국어 학원 강사 일을 하였다. 내가 생각하는 학원 강사의 노동의 가치나 의미는 다음과 같다. 학원 강사 일을 하면서 내가 가르친 학생들의 국어 성적이 오르면, 내 수업을 수강 받으려는 학생 수가 더욱 늘어나게 되고, 학원에서 내 능력을 인정받게 되고, 그러면 수입이 증가하게 된다. 그리고 학원 강사로서 내 일에 보람을 느낄 수 있게 된다.
1년 정도 백수로 지내면서 집에서 가사노동을 했다. 내가 생각하는 가사노동의 가치와 의미는 다음과 같다. 나의 가사노동으로 엄마를 비롯한 가족원들의 다양한 신체적, 정신적 욕구를 충족시켜주었다고 생각된다. 또한 나의 가사노동은 파출부를 고용할 정도 이상의 노동의 가치는 있었다고 생각된다.
노동과 사회, 자본 또는 국가와의 관계를 요약하면 다음과 같다. 첫째, 자본주의 사회에서 상품을 생산하는 노동은 대부분 임금을 받고 일하는 노동자들에 의해 이루어진다. 그리고 노동자들이 생산한 상품을 시장에서 팔아 소득을 얻게 되면, 그 중의 일부를 노동자에게 임금으로 지불하고 나머지를 자본가가 이윤으로 취한다. 둘째, 자본-노동 관계는 기본적으로 불평등한 권력관계이다. 셋째, 우리나라의 경우에는 민주노조운동이 크게 성장한 1980년대 후반기를 기점으로 하여, 이전에는 억압적 배제전략이, 이후에는 헤게모니적 배제전략이 주로 수행되었다.
산업구조의 변화 또는 기술발전에 따른 노동의 미래는 다음과 같다. 첫째, 2010년 이후 제조업의 생산 부문(부가가치)의 정체와 고용 부문의 탈공업화 현상으로 제조업과 서비스업 간의 생산성 증가율의 격차는 더 뚜렷해졌다. 따라서 서비스업과 제조업의 동반 성장을 통해 제조업이 서비스업의 수요 기반으로 작동하여 경제가 지속적인 성장력을 확보할 수 있도록 하여야 할 것이다. 둘째, 우리나라의 노동시장 이중구조 문제는 2000년대 이후 지속적으로 악화되는 추세를 보이고 있다. 사회안전망 보호가 더 절실한 계층에 맞는 사회안전망을 제공할 수 있는 방법을 모색할 필요가 있다. 셋째, 4차 산업혁명은 업무수행에 있어서의 장소적·시간적 제한을 해체함은 물론, 인공지능(AI) 기술 수단이나 로봇들이 인간들이 직접 수행하던 업무를 대체하여 단순한 일자리는 점차 감소되어가고 있다. 4차 산업혁명의 진전은 긍정적인 효과만큼이나 특히 노동을 제공하는 차원에서는 부정적인 모습이 더욱 많이 나타날 것으로 보이며, 그에 대한 대비책을 수립하여야 할 것이다.
Ⅳ. 참고문헌
정준영,백영경,정태석(2021). 인간과사회. 한국방송통신대학교출판문화원.
김은성(2000). 자본축적과 국가-노동관계의 비교정치경제 (한국과 영국을 중심으로). 연세대학교 대학원 석사학위논문.
문중원(2019). 4차 산업혁명시대의 노동과 노동조합의 미래에 대한 고찰. 법제처.
오윤구(2016). 생산의 세계화와 노동-자본관계의 변화. 고려대학교 대학원 석사학위논문.
이성희,정진호,김동배(2022). 노동시장 이중구조 개선과 노사관계 혁신방안. 한국노동연구원.
최민영(2002). 가사노동 가치평가를 위한 기초적 분석. 이화여자대학교 대학원 석사학위논문.
현대경제연구원(2010). 고용 탈공업화의 원인과 시사점. 현대경제연구원.
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