만2세 1년 개별면담일지 (부모상담일지,부모면담일지,개별상담일지)

소개글

만2세 1년 개별면담일지 (부모상담일지,부모면담일지,개별상담일지)에 대한 보고서 자료입니다.

본문내용

1학기 부모상담일지
원 아 명
OOO
나이
만2세
상담참여자
OOO
형 태
방 문 ( O )
전 화 ( )
구 분
교사
부모
기본생활습관
신체 부분은 대근육의 힘을 조절하여 놀이기구나 달리기, 점프하기 등을 할 수 있고 안전한 상황에서 놀이할 수 있다. 소근육의 힘 조절을 어려워하여 소근육을 사용하는 놀이에 적극적으로 참여할 수 있도록 격려해주고 있다.
밖에서 씽씽카를 타고 놀이를 많이 한다.
대인관계
혼자 놀이하고 있다가도 친구를 찾으며 함께 놀이하지만, 자신이 놀이하고 있는 놀잇감에 대한 소유욕이 강해 친구와 부딪히곤 한다. 이런 경우에는 “지환이가 놀이 다 하면 친구 빌려줄 수 있겠니?”라고 이야기를 나누며 놀잇감을 공유할 수 있도록 격려해주고 있다.
엄마를 많이 따르는 편이며, 자기보다 작은 아이에게 형 노릇을 한다.
발달정도
(언어, 신체 등)
또래와 교사에게 적극적으로 다가오지만 아직은 수줍음을 많이 타는 모습을 자주 보인다. 교사에게 긍정적인 상호작용을 받으면 자극을 받아 더 열심히 하려고하여 자주 긍정적 상호작용과 격려를 해주고 있다.
가정에서는 때를 많이부려 어렵긴 하지만 말이 트이면 더 나아질 꺼라고 하셨다.
행동특성
스스로 할 수 있는 일에 대해 교사의 도움 없이 할 수 있다. 종종 고집을 부릴때가 있지만, 대화하면 상황을 풀어나갈 수 있다. 행동이 빠른편이며, 신체활동에 적극적으로 참여하는 편이다. 자연물을 관찰하는 것을 좋아하고, 특히 나뭇가지로 끼적이는 것을 좋아한다.
본인이 뭐든지 스스로 하려고 하는 모습을 많이 보임. 막무가내로 떼쓰고 본인 뜻 굽히지 않고 주장하려는 똥고집이 있다.
건의사항
없음
1학기 부모상담일지
원 아 명
OOO
나이
만2세
상담참여자
OOO
형 태
방 문 ( O )
전 화 ( )
구 분
교사
부모
기본생활습관
음식은 편식 없이 골고루 먹는 편이다. 밥을 먹을 때 밥을 먹은 후 반찬을 먹으며 아직 밥과 반찬을 함께 먹기에는 어려운 시기이다.
밥이나 고기는 스스로 잘 먹고 반찬을 먹지 않아서 반찬은 먹여주고 있다. 밥과 반찬은 함께 먹지 않는다.
대인관계
친구엄마들이 오면 가까이 다가가서 무릎에 앉아서 애교를 잘 부린다. 친구들을 자주 때리는 모습을 보이는데 손에 든 장난감으로 바로 때린 경우도 있어서 지도할 필요가 있다.
붙임성이 좋고 모르는 사람에게도 잘 가고 우호적이다. 사람을 좋아한다. 오빠를 잘 따라하고 좋아한다.
발달정도
(언어, 신체 등)
자신의 의사를 언어로 정확히 표현할수 있으며, 교사가 하는 말이 자기에게 부당하다고 생각하면 “왜”라고 질문을 하여 이해를 요구하기도 한다. 인형을 가지고 놀이를 하면서 인중이라는 말을 사용할 정도로 어휘력 및 배경지식이 많은 편이다.
생활에 필요한 모든 종류의 의사 표현이 가능하며, 말하고 자하는 내용이 본인에게 다소 어려워도 천천히 말을 고쳐가며 문장을 완성한다. 본인이 모르는 단어에 대해 설명을 요구하며 알려주면 곧잘 사용한다
행동특성
자신의 의견이 충분히 수용되지 않다고 느낄 시에는 울며 앞으로 엎어져 소리지르기 시작한다. 이 때 애착이불을 주며 주의환기를 돕고 재이의 감정을 헤아려주고 하면 안되는 이유를 알려준 후에 대안을 제시함으로써 상황개입을 통해 문제행동을 수정하고 있다
활발하나 소심하고 고집이

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