만1세 3월-8월 1학기 발달평가 (만1세 표준보육과정 발달평가 및 1학기 종합평가)

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목차

만1세 3월-8월 1학기 발달평가 (만1세 표준보육과정 발달평가 및 1학기 종합평가)

기본생활
신체운동
의사소통
사회관계
예술경험
자연탐구
1학기 종합평가

본문내용

부분을 고르게 활용할수있다.
의사소통
블록으로 만든 수도꼭지를 이용하여 자동차 세차하는 놀이를 하였다. 놀이를 하면서 물이 나오는 소리를 말로 표현하며 놀이하는 모습이었다.
사회관계
OO는 교사와 또래들을 무척 좋아하며 안아주고, 인사하며 적극적으로 표현한다. 또래와 함께 놀이하는 방법을 알아가면서 특히 역할영역에서의 놀이를 즐긴다. 영아들이 한 공간에 놀이하는 것을 보고 더 넓게 집을 만들어 볼 수 있도록 더 많은 블록을 꺼내 제공해주고 함께 놀이하는 영아들의 말소리와 행동에 관심을 가지고 관찰하다 다툼이 일어나면 개입하여 영아들이 놀이를 이어 갈 수 있도록 도움을 주었다.
예술경험
그림 그리기를 즐기고 자신이 그린 그림을 색칠하고 가위를 사용하여 오린 후 작품에 대해 설명하기도 한다. 동요를 따라 부르며 익숙한 동요가 나오면 하던 놀이를 멈추고 율동을 하기도 한다.
자연탐구
산책 시 보이는 강아지, 개미 등 곤충, 동물에게 관심이 많아 무엇을 하는지 관찰하기도 한다. 여러 가지 색의 이름을 알고 있고 동물의 이름과 동물의 울음소리를 알고 흉내내기도 잘한다.
1학기 종합평가
교사가 제안하는 신체 놀이나 미술놀이도 적극적으로 참여하며 모든 활동에 즐겁게 참여하는 모습이 대견하다. 친구와의 놀이에서 갈등상황이 생기면 다른 친구의 감정을 이해하기 어려워 울면서 작은 목소리로 말하는 편이므로 자신의 의사를 긍정적인 언어로 표현하도록 지도하고 있다. 가정에서도 다른 친구와 나의 감정이 다름을 알고 자신의 생각을 울지 않고 언어로 표현할 수 있도록 지도한면 또래와의 긍정적인 관계에 더욱 도움이 될 것 같다.

키워드

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