미디어학) 설국열차를 본 후 이 콘텐츠에 사용된 스토리텔링, 인문지식, 구체화, 갈등구조, 인물 분석, 차별화, OSMU, 이야기구조, 결론 맺기, 의견제시 정리

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미디어학) 설국열차를 본 후 이 콘텐츠에 사용된 스토리텔링, 인문지식, 구체화, 갈등구조, 인물 분석, 차별화, OSMU, 이야기구조, 결론 맺기, 의견제시 정리에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 서론
2. 본론
3. 결론
4. 참고문헌

본문내용

수 있었고 사회 문제에 대해서 생각하게 하면서 인간의 생존권리나 계층의 갈등, 생태문제와 같은 다양한 문제에 대해 폭로함으로써 사회 전체에 관심을 불러일으켜 사회를 변화시키고자 했다고 볼 수 있다.
영화가 단순하게 대중들의 관심을 불러일으키는 것에서 그치지 않고 사회를 바꿀 수 있는 힘을 마련하는데 큰 도움이 됐다고 생각하며, 상업성과 예술성을 토대로 좋은 본보기로 거듭날 수 있었다고 생각한다. 무엇보다 예술적인 철학을 더해 우리가 생존 운명에 대해 사고하는 것을 더 풍부하게 만들어주고, 사회의 일원으로서 우리가 어떻게 변화하고 나아갈 것인지 그리고 사회를 변화시키기 위한 노력을 어떻게 할 것인가에 대해 생각하게 만들었다는 점에서 설국열차가 주는 의미는 크다고 생각한다.
4. 참고문헌
賈音. \"봉준호 감독 <설국열차>의 사회 계층에 대한 인식 연구.\" 국내박사학위논문 청주대학교, 2020. 충청북도
http://www.riss.kr/link?id=T15488456
성하영. \"영화 설국열차에 대한 교육적 분석: 푸코 사상을 중심으로.\" 인문사회 21 13.1 (2022): 71-82.
http://www.riss.kr/link?id=A108036792

키워드

설국열차,   스토리텔링,   인문지식,   구체화,   갈등구조