만5세 1학기 관찰일지,발달평가 (일상놀이 관찰일지)

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목차

만5세 1학기 관찰일지,발달평가 (일상놀이 관찰일지)

일상생활
놀이활동
놀이활동
일상생활
놀이활동
놀이활동
1학기 총평

본문내용

하고 같이 화장실로 간다.
놀이활동
OO가 보석함을 꾸미면서 색연필과 싸인펜을 사용해도 되는지 교사에게 질문을 하였다. 교사가 다양한 재료를 사용해도 좋다고 말해주자 OO는 여러 가지 모양의 무늬를 넣고 색칠을 꼼꼼하게 하였다. 옆면에 보석을 붙이는데 교사에게 흰색과 분홍색보석스티커를 달라고 요청하였다. 교사가 원하는 것만을 나눠주기 힘들겠다고 말하자 OO는“그럼 어쩔 수 없죠.”라고 말하며 제공된 재료를 이용해 꾸미기를 완성했다.
놀이활동
피아노의 건반을 누르던 OO는 피아노에 가까이 귀를 대며 소리를 듣는다. 교사에게 “선생님 피아노 건반이 오른쪽으로 갈수록 소리가 크게 들려요” 라고 말하며 다시 피아노에 가까이 귀를 대고 소리를 듣는다.
일상생활
놀이를 하다가 교사의 손을 잡고 나가려고 한다. 교사가 ‘어디가려고요?’라고 물어보니 ‘화장실 갈래요’라고 이야기한다. 교사와 함께 화장실에 가서 스스로 바지와 팬티를 내리고 소변을 본 후 손을 닦는 모습을 보인다.
만5세 관찰일지 1학기
반명
OOO반
아동명
OOO
담임교사
OOO
관찰기간
3월 2일 ~ 8월 31일
영역 구분
관찰내용
놀이활동
팝콘으로 벚꽃나무를 표현해보는 시간이다. 팝콘을 본 OO가 “선생님! 저 팝콘 너무 먹고 싶어요” 라고 말한다. “한 번 맛 볼까?” 교사의 말에 “네!!” 하며 큰 목소리로 대답한다. OO가 맛을 본 후 미술활동 시간을 갖자 “팝콘으로 이런거 처음 해봐요” 하며 팝콘의 냄새를 맡는다.
놀이활동
OO와 OO가 어몽어스 색칠을 하면서OO가 먼저 OO에게 \"OO야 우리 색칠 다하고 큰 블록할까 하고 물으니 OO도 \"그래 같이 하자.\" 하고 대답을 한다. 옆에서 색종이 접기를 하던 OO가 \"나도 같이 하자 .\" 하고 이야기를 한다. OO가 \"우리 모두 하자.\" 하고 대답한다.
1학기 총평
OO는 친구와 함께 하는 것을 좋아하고 친구에게 먼저 다가갈 수 있다. 자신이 원하는 활동에 필요한 재료나 도구를 알고 적절히 바른 방법으로 사용할 수 있으나 많은 양의 재료를 가지고 싶어 하고 그것이 충족되지 않을 때는 불만을 제기하기도 한다. 건강하고 안전한 생활습관의 기초가 형성되어있어 건강한 배변습관을 갖고 있으며 자신의 몸을 깨끗이 할 수 있다음식을 이용한 미술활동 시간을 가질 때 많은 관심과 흥미를 갖고 적극적으로 참여하는 모습을 볼 수 있었고 활동을 진행하면서 팝콘의 냄새와 모양을 자유롭게 탐색하는 모습을 볼 수 있다.

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