평생교육론

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평생교육론에 대한 보고서 자료입니다.

본문내용

교육자들도 일반교육자와는 다른 전문성을 갖추고 있어야 한다. 그러므로 이러한 원격교육 전문 교육자가 배출될 수 있도록 전문 교육 과정이 기획되어야 한다.
(4) 원격교육 평가를 위한 준거틀 마련
원격교육의 효과성을 객관적으로 입증하기 위하여 원격교육 평가를 위한 준거틀이 마련되어야 한다고 생각한다.
(5) 원격교육 관련 법령 개정
원격교육이 효과적으로 제공되기 위해서는 원격교육과 관련한 행정적 요소들의 정비가 필요하다고 생각한다. 그렇기 때문에 원격교육 관련 법령을 개정함으로서 더욱 효율적인 교육이 이루어질 수 있도록 해야한다.
Ⅲ. 결론
지금까지 우리나라 평생교육 문제점에 대해 서술해보았다. 앞서 서술한 바와 같이 우리나라의 평생교육의 중요성이 점차 커질수록 평생교육이 가진 문제점에 대해 정확히 파악하고 해결하기 위한 노력이 이루어져야 한다고 생각한다. 이를 위해 중요한 것은 정부 및 관련부처의 지속적인 노력이라고 생각하며 평생교육 확대를 위한 인프라 구축이 무엇보다 중요하다고 할 것이다.
참고문헌
윤옥한 <평생교육방법론>, 양서원, 2017
신용주 <평생교육 방법론>, 학지사, 2012
최은수 <평생교육 프로그램 개발론>, 공동체, 2016

키워드

평생교육론,   평생교육,   문제점