만0세 신입원아 적응일지 23명 (일주일분량 적응일지)

소개글

만0세 신입원아 적응일지 23명 (일주일분량 적응일지)에 대한 보고서 자료입니다.

본문내용

개를 계속 돌리거나 뱉어내기도 한다.배가 고프지 않은지 먹지 않아서 플라스틱젖병에 분유를 타서 먹였더니 10ml정도먹고 잠이왔던지 잠이들고 30분뒤에 다시 일어났다.
4일차
화
엄마 품에 안겨 등원하여 교사가 눈을 맞춰 인사해주니 살짝 웃어 보인다. 들려주는 동요소리를 귀기울여 들어본한다. 공을 굴려주면 손으로 잡아 안거나 놓친공은 기어가서 잡아 보며 좋아한다. 엄마와 기분좋게 귀가하였다
5일차
수
OO는 동화책을 들고 그림 인쇄물을 탐색하는 모습이 보여 “선생님이 책 읽어줄게.”라고 하며 동화책을 읽어주었다. OO는 그림 인쇄물에 있는 아기를 가리키며 “응,응” 소리를 내는 모습이 보여 “맞아, 여기에 아기가 있지?”라고 하자 고개를 끄덕이는 모습이 보였다. 동화책을 다 읽은 후 OO에게 “OO야, 동화책 다 읽었네?, 동화책 어디다 놔야 하지?”라고 하자 일어서서 동화책을 정리하는 모습을 볼 수 있었다.
만0세 영아 적응일지
날짜
기간
관찰내용
1
주
1일차
목
교사가 반갑게 인사를 하자 OO가 아직 주변 환경을 낯설어 하며 엄마 품에 안긴다. 교실에 들어와 놀잇감을 탐색하고 관심을 보이기는 하지만 엄마 곁에서 떠나지 않고 엄마와 놀이를 하였다. 교사가 OO에게 다가가 “반가워, OO야” 라며 호감을 표시하자 교사와 눈 맞춤을 한다. 하원 시간이 되어 엄마에게 안겨 하원하다.
2일차
금
엄마랑 같이 놀다가 엄마가 화장실을 가자 찾는 듯 하더니 교사랑 잘놀았다. 엄마가 화장실에서 나오자 울기시작했고 엄마가 놀아주자 금방 그친다. 잠들기전 어린이집생활에 대한 이야기를 하여 긴장감을 풀수 있도록 부탁하였다.
3일차
월
엄마 품에 안겨 등원하여 엄마와 잘 헤어진다. 친구들과 마주앉아 식판위에 음식모형 놀잇감들을 담아보며 놀이한다. 놀잇감들을 탐색해보며 식판위에 담아보기도 하고 교사 따라 먹는 흉내도 내어본다. 친구들에게 관심을 보이며 다가가 놀잇감으로 함께 놀이한다. 졸리워서 엄마 찾으머 울음을 보이기도 했지만 선생님 품에서 분유먹고 기분이 좋아졌다. 엄마가 오셔서 웃으며 인사하고 귀가하였다.
4일차
화
OO가 다른 영아와 함께 놀이를 하다가 다른 곳으로 가서 놀이를 시작한다. 친구가 하던 것을 가져가서 친구가 화를 내자 함께 화를 낸다. 교사가 중재하여 나눠서 놀 수 있도록 하자 그제야 웃으며 놀이를 시작한다. 빼앗는 것을 아무렇지 않아 해 신경써서 지켜봐야할 것 같다.
5일차
수
가방에 관심보이며 챙겨 등원한 OO는 가방 정리 후 손 씻기를 격려하니 자리에 앉아 순서를 격려받으며 기다리는 모습을 보인다. 포크를 사용해 간식을 먹고, 또래 영아들과 함께 놀잇감을 탐색하며 놀이한다. 탬버린과 동물 과일 놀잇감을 친구들에게 주며 소리내거나 움직이는 놀이를 표현한다. 자동차 세네개를 가슴에 안고 이동하여 바닥에 내려놓고 탐색후 다른 놀잇감을 바라보며 이동하여 탐색하며 놀이한다. 교사가 넘어지거나 발에 걸리지 않도록 바구니에 정리를 격려하며 놀이를 칭찬하니 교사를 바라보며 거부하기도 하나 다시한번 바라보고 바구니에 담기를 한다. 엄마를 맞이하며 즐겁게 하원하였다. OO의 적응이 안정적으로 이루어져 다음주 월요일부터 점심급식을 시작을 상의하며 준비물을 안내해드렸다.
만0세 영아 적응일지 반 명
OO반
아동명
OO
구 분
일 자
시 간
적응활동 및 관찰내용
적응정도
(양호,보통,미약)
등 원
하 원
1일차
(목)
10시
00분
11시
00분
엄마와 등원을 하였다.교실에 들어와서 교실을 둘러보며 탐색을 하였다. 놀잇감 바구니를 꺼내더니 모두 바닥에 쏟았다. 마음에 드는 놀잇감을 가지고 놀이를 하였다.
양호
2일차
(금)
10시
00분
15시
00분
엄마와 함께 등원하여 엄마에게 손을 흔들어 인사하고 웃으며 헤어졌다 엄마와 헤어지는 첫날인데도 잘 적응하여 놀이하였다. 컵으로 쌓기 놀이를 하며 즐거워 손을 마주치고 웃기도 하고 동요를 불러주니 몸을 움직이며 흥얼거리기도 하였다. 처음 먹는 점심밥도 제자리에 앉아 잘 먹었으며 엄마가 오고 웃으며 뛰어가 안겨 엄마와 함께 귀가하였다
양호
3일차
(월)
10시
00분
15시
00분
각 영역을 돌아보며 놀잇감을 탐색하였다. 놀이 중 OO반의 친언니를 가끔 찾았지만 교사와 함께 놀이에 집중하면서 언니를 찾지 않았고, 친구들에게도 서서히 다가가는 모습이었다. 점심시간 처음엔 먹지 않다가 교사와 상호작용하면서 먹기 시작하여 다 먹었다고 교사에게 이야기도 해주었다.
양호
4일차
(화)
10시
00분
15시
00분
엄마와 같이 등원하여 헤어진 후 친구들과 놀이터에서 잘 놀았다. 교실로 들어오자 울먹여 업어주니 잠이 들었다. 아이에게 애정을 가지고 지속적인 관심과 지지를 보내 주신다면 어린이 집에 흥미를 가지고 생활하게 될 것임을 엄마에게 이야기해주었다.
보통
5일차
(수)
10시
00분
15시
00분
엄마랑 친언니와 함께 등원했다. 친언니가 같이 교실에 들어와 친언니가 놀잇감을 만지자 친언니를 따라다니며 여러 놀잇감을 탐색한다. 친언니가 나가자 문을 쳐다보며 잠깐 울다가 다른 놀잇감에 관심을 가지고 놀이하는 모습을 보인다.
양호
만0세 영아 적응일지
반 명
OO반
아동명
OO
구 분
일 자
시 간
적응활동 및 관찰내용
적응정도
(양호,보통,미약)
등 원
하 원
1일차
(목)
10시
00분
11시
00분
엄마 품에 안겨 등원하여 교사가 인사하니 웃어 보인다. 엄마에게서 더 넓은 반경으로 기어 다니며 엄마를 덜 찾는다. 엄마와 헤어져 교사 품에 안겨 소리 나는 동화책에 관심을 보여 읽어 주며 촉감판 동물의 털을 만져보며 탐색한다. 졸려하며 엄마 찾아 울먹여 엄마와 귀가하였다.
보통
2일차
(금)
10시
00분
11시
30분
엄마와 함께 등원해 교실에 들어와 엄마의 품에 안겨 있다가 관심 있는 놀잇감을 가지고 와서 앉는다. 전화기를 가지고 왔길래 “여보세요~ OO 있어요?”라고 이야기를 하니, 미소를 보인다. 엄마가 OO에게 엄마 잠시 다녀온다는 말을 하고 자리를 비웠으나 엄마를 찾지 않고, 주변을 탐색하면서 놀잇감을 탐색하다가 엄마와 귀가하였다.
양호
3일차
(월)
10시
00분
15시
00분
엄마와 함께 등원했다. 울지않고 교실 바닥에 붙여놓은

키워드

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