갱년기 간호과정(간호과정 2개/ 갱년기 변화와 관련된 지식부족, 호르몬 변화 및 역할 상실로 인한 우울과 관련된 무력감)

소개글

갱년기 간호과정(간호과정 2개/ 갱년기 변화와 관련된 지식부족, 호르몬 변화 및 역할 상실로 인한 우울과 관련된 무력감)에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 자료수집
(1) 일반적 사항
(2) 과거력, 현 질병력
(3) 가족력
(4) 산과력
(5) 월경력
(6) 간호력

2. 간호과정
(1) 갱년기 변화와 관련된 지식부족
(2) 호르몬 변화 및 역할상실로 인한 우울과 관련된 무력감

본문내용

자에게 맞는 기분 전환 방법을 찾고, 실천한다.
3. 대상자의 가족들은 5일 이내에 대상자의 문제 해결을 위한 계획에 적극적으로 참여하는 모습을 보인다.
간호계획
이론적 근거
간호계획
진단적 계획
일주일에 한번 우울 척도(CES-D)로 우울정도를 사정한다.
과거 대상자가 기분전환을 할 때 사용했던 방법을 사정한다.
갱년기 여성은 호르몬 변화나 역할 상실로 인해 우울, 소외감, 불면증의 증상을 겪을 수 있다. 우울 척도 도구(CES-D)를 사용하여 대상자의 우울 정도를 알고, 중재 전 후 값과 비교하여 중재의 효과를 알 수 있다.
사람마다 기분전환 방법이 다양하다. 과거 대상자가 사용했던 기분전환 방법은 효과가 검증되어 있으며, 대상자의 현재 상황에 맞게 기분전환 방법을 찾는데 도움이 된다.
치료적 계획
3. 대상자의 감정을 숨기지 않고 표현하도록 한다.
4. 대상자에게 맞는 기분전환 방법(가족·친구와 여행)을 사용한다.
3. 자신의 감정을 숨기는 것은 우울함, 불안, 불만 등의 부정적 감정은 물론 신체를 병약하게 만드는 부작용을 초래한다. 게다가 개인적 삶과 전문적 삶에 문제를 일으킬 수 있으므로 자신의 감정을 숨김없이 표현하는 것이 중요하다.
4. 갱년기 대상자는 이 시기에 일어나는 여러 신체·심리적 경험에 대하여 의학적인 질병 치료의 관점으로 보지 않고, 가능한한 일상생활 속에서 정상적인 삶을 영위하면서 건강을 관리할 수 있는 방법을 찾아야 한다. 그러므로 대상자에게 맞는 기분전환 방법을 찾아서 사용하는 것이 좋다.
교육적 계획
5. 폐경의 의미에 대해 교육한다.
6. 대상자의 가족에게 갱년기 여성의 심리적 변화와 가족의 중요성에 대해 교육한다.
5. 폐경은 여성이 선택해야 하는 문제가 아닌 모든 여성에게 일어나는 과정이므로, 여성은 폐경의 시기를 긍정적인 변화의시기로 받아들일 필요가 있다.
6. 대상자의 가족이 갱년기의 불편감을 정상적인 과정으로 받아들이며, 가족들의 지지체계를 강화하여 갱년기 상황을 효율적으로 극복한다면 중년기의 건강을 증진하고 삶의 질을 향상시킬 수 있다.
간호수행
1. 일주일에 한번씩 우울 척도(CES-D)로 우울정도를 사정하였다. 첫째주에는 30, 둘째주에는 29, 셋째주에는 24, 넷째주에는 22로 측정되었다.
2. 과거 대상자가 기분전환을 할 때 사용했던 방법을 사정하였다. 음악감상, 여행, 맛집 탐방 등의 많은 방법이 있었지만 ‘가족·친구와의 여행’이 가장 효과적이였던 것을 확인하였다.
3. 자기 감정을 표현하기 위해서는 자신의 감정을 인식하는 것이 가장 중요하다. 자신의 감정을 인식할 수 있는 시간을 가지도록 하였고, 하루에 30분씩 대화하는 시간을 가졌다.
4. 대상자에게 맞는 기분전환 방법(가족·친구와 여행)을 사용하였다. 일주일에 한번은 가족들이 시간을 내서 가까운 곳으로 여행을 가도록 하였다.
처음 여행을 갈때에는 조금 피곤해하는 모습을 보였다. 하지만 셋째주부터는 일주일 전부터 주말에 갈 곳을 찾아보고 기대하는 모습을 보였다. 또한, 여행을 하면서 소통을 많이 하고 긍정적인 태도를 보이는 모습을 확인하였다.
5. 폐경은 젊음의 상실이기보다는 성숙의 지표이며, 노쇠를 초래하는 병적 상태가 아니라 자연 발달 과정에 있는 생리 과정이다. 그리고 갱년기 여성은 갱년기 동안 겪는 신체·정서적 변화를 삶의 질적인 가치를 높일 수 있는 긍정적 의미로 받아들이고, 본인에게 가장 적합한 관리법을 스스로 발견하고 결정해서 선택해야 한다는 것을 교육하였다.
6. 갱년기 여성은 호르몬의 변화로 신체·정서적으로 많은 변화가 일어나서 많은 문제점이 생기며 이 과정에서 가족의 역할이 중요하다는 것을 교육하였다. 대상자의 여행 계획에 모든 가족이 동참하기 위해 주말 하루는 시간을 빼서 대상자와 여행을 가는 날을 계획하였다.
첫째주 주말
둘째주 주말
셋째주 주말
넷째주 주말
딸
아들
남편
딸
또한, 가족들은 대상자가 감정을 표현할 때 경청하도록 교육하였다.
간호평가
<장기목표>
한 달 뒤 대상자의 우울 척도(CES-D)가 22점으로 측정되었다.(목표 달성)
<단기목표>
1. 대상자는 14일이 지나서야 고민 없이 잠자리에 드는 모습을 보였다.(목표 달성 못함)
2. 대상자는 가족·친구들과의 여행을 기분전환 방법으로 정하였고, 일주일에 한번 실천하고 있다.(목표 달성, 진행 중)
3. 대상자의 가족들은 갱년기 여성의 심리적 변화에 대한 교육을 듣고, 대상자의 여행 계획에 참여하거나, 대상자가 감정을 표현할 때 경청하는 자세를 보였다.(목표 달성)

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