장애 감수성에 대한 개념 정리 및 교육 방법 조사

소개글

장애 감수성에 대한 개념 정리 및 교육 방법 조사에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 장애 감수성에 대한 개념
2. 장애 감수성 교육 방법 조사.
3. 본인의 견해
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌

본문내용

성이라고 할 수 있고 장애 감수성은 이러한 공감 능력을 높여주기 위한 방법으로 진행되어야 한다.
Ⅲ 결론
이상과 같이 장애 감수성에 대한 개념 정리 및 교육 방법을 조사해보았다. 장애 감수성은 인권감수성이라고 할 수 있고 이는 인권을 위한 교육과 인권을 통한 교육이 모두 진행되어야 한다고 생각한다.
Ⅳ 참고문헌
- 전국대학사회복지교육협의회, “사회복지개론”, 유풍출판사, 2002
- 김충희, “정신보건영역 사회복지사의 인권민감성 연구”, 이화여대, 2004
- 김승엽, “정신지체장애인의 인권침해에 대한 사례분석 연구”, 서강대, 2007
- 김주원, “교실 속, 장애 인권 보장을 위한 장애 이해 교육의 방향”, 한국교육개발원, 2022
- 국가인권위원회, “장애분야 인권감수성 향상과정”, 2013

키워드

장애감수성,   인권감수성,   장애감수성 개념,   교육방법