목차
1. 본인이 생각한 특수아상담에 있어 특히 상담자로서 가장 중요시 되어야 할 윤리는 무엇일지 작성하기
2. 참고자료
2. 참고자료
본문내용
다 쉽지 않다는 것을 의미하는 것이다. 그렇기 때문에 상담자는 계속해서 근로생활을 이어아기 위해서라도 자신을 채용한 사회복지기관의 눈치를 살필 수 밖에 없으며, 심리적으로 사회복지기관에 금전적으로 도움이 되지 않는 특수아를 대상으로 하는 상담이 꺼려질 수 밖에 없는 것이다.
일부 상담자는 너무 성급하게 성과를 도출하기 위해 상담을 너무 서두르면서 상담을 종결할 수도 있는 것이고, 특수아의 입장에서 상담을 진행하는 것이 아니라 기관의 방침에 근거하여 상담을 진행할 수도 있는 것이다. 그러나 상담자라면 당연히 비에스텍 원칙에 따라 사회복지기관이 아닌 내담자인 특수아의 이익을 최우선적으로 고려할 수 있어야 하며, 아무리 시간이 촉박하고 상담에 참여하고자 하는 아동이 많을지라도 상담을 너무 성급하게 상담을 종결해서도 안되는 것이다. 아울러 상담자라면 특수아의 심리적 상황을 면밀하게 관찰하고, 특수아의 입장에 맞춰서 상담을 진행시킬 수 있어야 하는 것이다.
2. 참고자료
아동상담, 저자 이성한, 하연희 외 1명, 출판 공동체, 2023.10.25.
아동상담의 이해 (유아기에서 학령기까지), 저자 정문자, 제경숙 외 3명, 출판 학지사, 2024.02.25.
일부 상담자는 너무 성급하게 성과를 도출하기 위해 상담을 너무 서두르면서 상담을 종결할 수도 있는 것이고, 특수아의 입장에서 상담을 진행하는 것이 아니라 기관의 방침에 근거하여 상담을 진행할 수도 있는 것이다. 그러나 상담자라면 당연히 비에스텍 원칙에 따라 사회복지기관이 아닌 내담자인 특수아의 이익을 최우선적으로 고려할 수 있어야 하며, 아무리 시간이 촉박하고 상담에 참여하고자 하는 아동이 많을지라도 상담을 너무 성급하게 상담을 종결해서도 안되는 것이다. 아울러 상담자라면 특수아의 심리적 상황을 면밀하게 관찰하고, 특수아의 입장에 맞춰서 상담을 진행시킬 수 있어야 하는 것이다.
2. 참고자료
아동상담, 저자 이성한, 하연희 외 1명, 출판 공동체, 2023.10.25.
아동상담의 이해 (유아기에서 학령기까지), 저자 정문자, 제경숙 외 3명, 출판 학지사, 2024.02.25.
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