목차
Ⅰ.
서론
Ⅱ.
본론
1) 인간 대 상황 논쟁
(1) 해당 논쟁 설명
(2) 인간에 초점을 둔 입장
2) 나의 의견
(1) 두 입장의 비교
(2) 나의 입장
Ⅲ.
결론
Ⅳ.
참고문헌
서론
Ⅱ.
본론
1) 인간 대 상황 논쟁
(1) 해당 논쟁 설명
(2) 인간에 초점을 둔 입장
2) 나의 의견
(1) 두 입장의 비교
(2) 나의 입장
Ⅲ.
결론
Ⅳ.
참고문헌
본문내용
마치는 데에 최선을 다하였다. 또한 그 과정 내에서의 나의 모습은 매우 사교적이었다. 이는 위에서 언급했던 일반적인 친구 관계에서의 모습과 확연한 차이를 보였다.
이러한 나의 실제 경험을 토대로 할 때 상황변인과 미첼이 정의한 사람변인이 굉장히 영향을 끼쳤다고 볼 수 있다. 인간에 초점을 둔 입장이 타당했다면 배고프면 예민해지고 포용력이 없어지는 나의 내적 요소에 따라서 내가 행동을 했어야 했다. 상황을 불문하고 배고픈 상황에서 무언가 부탁을 듣거나 요청을 들으면 거절하고 다소 비협조적인 모습을 보이며 밥을 먹는 것을 최우선으로 삼아야 하는 것이다. 그러나 나는 그렇게 행동을 하지 않았다. 어떠한 상황이냐에 따라서 다르게 행동을 한 것이다. 또한 이러한 예시는 굳이 나의 사례뿐만 아니라 수많은 사례를 들 수 있다. 보편적인 인간들이 상황변인의 영향을 받게 되는 것이다. 그렇기 때문에 이는 굳이 나에게만 국한 된 타당함을 얻는 것이 아니라, 보편적으로 타당함을 얻는다고 결론을 내릴 수 있다. 그리하여 미첼의 심리사회적 관점, 즉 상황 요소 또한 중요시하는 해당 입장이 더 타당하다고 정리할 수 있다.
Ⅲ. 결론
본고에서는 성격을 중심 학문으로 삼는 성격심리학에 대해서 탐구를 진행하였다. 구체적으로 성격심리학에서 언급되는 주요 논쟁인 인간 대 상황논쟁에 대해서 탐구를 진행하였다. 인간을 중점으로 성격을 탐구하는 것이 아니라 상황을 중심으로 성격을 탐구해야 한다는 입장이 나오게 되면서 인간 대 상황논쟁이 발생함을 알 수 있었다. 그리하여 본고에서는 각각 입장들에 대해서 설명하고 비교하였다. 그 결과 인간에 초점을 둔 입장에서는 성격이 형성되고 발휘되는 것은 인간 내부 안에 원인이 있다고 보는 것을 알 수 있었다. 그러나 반대로 상황에 초점을 둔 입장에서는 인간 요소뿐만 아니라 상황요소의 중요성을 강조하며 상황에 따라 인간의 행동에 다르게 나타난다고 보는 것을 알 수 있었다. 이러한 정리를 바탕으로 나는 그 결과 미첼의 심리사회적 관점, 즉 상황 요소 또한 중요시하는 해당 입장이 더 타당하다고 결론을 내릴 수 있었다. 실제 나의 실제 경험을 토대로 할 때 상황변인과 미첼이 정의한 사람변인이 굉장히 영향을 끼쳤다고 생각을 했기 때문이다. 이렇게 추가적으로 나의 의견이 타당한 이유를 정리하면서 성격심리학에 대한 깨달음을 더욱 심화시킬 수 있었다.
Ⅳ. 참고문헌
성격심리학 교안
성격심리학, 권석만, 학지사, 2017
이러한 나의 실제 경험을 토대로 할 때 상황변인과 미첼이 정의한 사람변인이 굉장히 영향을 끼쳤다고 볼 수 있다. 인간에 초점을 둔 입장이 타당했다면 배고프면 예민해지고 포용력이 없어지는 나의 내적 요소에 따라서 내가 행동을 했어야 했다. 상황을 불문하고 배고픈 상황에서 무언가 부탁을 듣거나 요청을 들으면 거절하고 다소 비협조적인 모습을 보이며 밥을 먹는 것을 최우선으로 삼아야 하는 것이다. 그러나 나는 그렇게 행동을 하지 않았다. 어떠한 상황이냐에 따라서 다르게 행동을 한 것이다. 또한 이러한 예시는 굳이 나의 사례뿐만 아니라 수많은 사례를 들 수 있다. 보편적인 인간들이 상황변인의 영향을 받게 되는 것이다. 그렇기 때문에 이는 굳이 나에게만 국한 된 타당함을 얻는 것이 아니라, 보편적으로 타당함을 얻는다고 결론을 내릴 수 있다. 그리하여 미첼의 심리사회적 관점, 즉 상황 요소 또한 중요시하는 해당 입장이 더 타당하다고 정리할 수 있다.
Ⅲ. 결론
본고에서는 성격을 중심 학문으로 삼는 성격심리학에 대해서 탐구를 진행하였다. 구체적으로 성격심리학에서 언급되는 주요 논쟁인 인간 대 상황논쟁에 대해서 탐구를 진행하였다. 인간을 중점으로 성격을 탐구하는 것이 아니라 상황을 중심으로 성격을 탐구해야 한다는 입장이 나오게 되면서 인간 대 상황논쟁이 발생함을 알 수 있었다. 그리하여 본고에서는 각각 입장들에 대해서 설명하고 비교하였다. 그 결과 인간에 초점을 둔 입장에서는 성격이 형성되고 발휘되는 것은 인간 내부 안에 원인이 있다고 보는 것을 알 수 있었다. 그러나 반대로 상황에 초점을 둔 입장에서는 인간 요소뿐만 아니라 상황요소의 중요성을 강조하며 상황에 따라 인간의 행동에 다르게 나타난다고 보는 것을 알 수 있었다. 이러한 정리를 바탕으로 나는 그 결과 미첼의 심리사회적 관점, 즉 상황 요소 또한 중요시하는 해당 입장이 더 타당하다고 결론을 내릴 수 있었다. 실제 나의 실제 경험을 토대로 할 때 상황변인과 미첼이 정의한 사람변인이 굉장히 영향을 끼쳤다고 생각을 했기 때문이다. 이렇게 추가적으로 나의 의견이 타당한 이유를 정리하면서 성격심리학에 대한 깨달음을 더욱 심화시킬 수 있었다.
Ⅳ. 참고문헌
성격심리학 교안
성격심리학, 권석만, 학지사, 2017
추천자료
[인지심리학][인지][심리학][심리]인지심리학의 개념, 인지심리학의 역사, 인지심리학의 연관...
개인(본인)의 성장과 발달을 통해 우리가 배운 성격이론을 접목시켜 본인의 성격을 분석하여 ...
주입식교육관과 성장식교육관(자연주의,진보주의 실존주의교육관)을 비교설명,그 교육적 시사...
[방통대] 유아교육과정의 접근법 중 성숙주의, 행동주의, 구성주의 접근법을 개념, 특성, 목...
아동발달의 개념과 특성(아동발달의 원리와 과정 및 단계), 아동발달에 대한 논쟁
[교육심리학] 1 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달단계이론을 설명 그 교육적 시사점 2 에릭슨(...
(인간과교육 3공통) 1. 주입식 교육관과 성장식 교육관(자연주의 교육관, 진보주의 교육관, ...
상담심리학 2023년] 프로이트의 정신분석이론, 로저스의 인간중심 상담이론, 엘리스의 합리정...
[2023 정신건강론] (1) 성격이론을 ‘정신역동적 관점’, ‘행동주의적 관점’, ‘인본주의적 관...
소개글