성장과발달_영화 벌새를 보고 나의 성장과 비교하여 성장발달이론을 근거로 작성하시오

소개글

성장과발달_영화 벌새를 보고 나의 성장과 비교하여 성장발달이론을 근거로 작성하시오에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ.
서론
Ⅱ.
본론

1) 영화 벌새

2) 성장 발달 이론들(청소년)

3) 영화 벌새와 비교하여 위의 이론들을 근거로 한 나의 성장
Ⅲ.
결론
Ⅳ.
참고문헌

본문내용

과 사고 그리고 의사결정과 판단, 기억과 같은 정보처리체계의 인지가 발달을 하여 있어 이 같은 인지발달에서의 청소년기는 형식적조작기로서 가설설정이나 상상적 추론과 같은 추상적인 사고가 가능하다. 따라서 영화 벌새에서처럼 나의 존재에 대해서 내적 추구과정과 사회 속에서의 나 자신이 자신감 있게 하는 것에 대한 삶의 의미하는 것의 추상적 사고는 나 역시 사춘기 시절에 이미 경험하였던 것이었다. 또한 나도 사춘기 시절 때 나의 존재에 대한 추상적인 사고를 많이 하였고 사회적인 규범과 가치관을 이해할 수 있었던 질풍노도의 시기를 보냈던 것이었다.
Ⅲ. 결론
이렇게 영화 벌새를 보고 나의 성장과 비교하면서 성장 발달이론들을 근거로 작성해 보았다. 나는 현재 30대의 여자로서 14세의 중학교 2학년인 여자아이를 주인공으로 한 영화 벌새를 잘 공감하고 이해할 수가 있었다. 특히 이 영화에서의 주인공에 대한 시점은 그 인물이 그 시선에서 보고 느끼며 공감하고 영향을 받는 것에 대한 시점 쇼트로서 정말 감정이입이 잘되었다. 또한 내가 청소년기 시절에서 많은 경험을 통하여 성숙의 세계로 들어가서 나의 개인과 세계와의 갈등이라는 성장의 서사는 이 영화에서 말하는 메시지와 일치하기도 하였다.
정말 성장 발달이론들에서 말하는 그 시기의 발생하는 단계적인 현상들은 정말 똑같이 모두가 다 경험하고 일치하는 것 같았다. 설리번 이론에서의 청소년기 시절에서의 이성에 관심이 많은 것은 영화 속 주인공처럼 나 역시 청소년기 시절에도 그랬다는 것을 알 수가 있었다. 그렇게 이중사회성을 욕구하며 이성 친구에 대한 친밀감의 욕구와 또래에 대한 친근감으로의 욕구와 함께 매우 독립적인 단계의 특성이라고도 할 수 있었다.
그리고 정말 성장 발달이론에서처럼 에릭슨의 심리사회이론에서 자아 정체감 대 역할 혼란은 청소년기 때의 주요한 단계의 특징이라고도 할 수 있겠다. 이는 내가 청소년기에 나의 존재의 의미에 대해서 많이 고뇌하고 고민하였던 것과도 일치하는 거였다. 이에 관한 내용을 영화로 승화하며 영화 벌새에서도 청소년기 때의 주인공에 대한 내적인 고민과 사회에 부딪히는 갈등의 과정을 볼 수도 있었다. 이렇게 영화 벌새를 보고 나의 성장의 기억을 떠올려서 비교하면서 그에 대한 성장 발달이론들에 적용하여 성장과 발달이라는 과목에 대해서 좀 더 깊게 공부하고 생각할 수 있어서, 또한 이 리포트를 쓸 수 있어서 좋았다.
Ⅳ. 참고문헌
1. 이채원(Lee Chaewon). \"개인사에 새겨진 시대를 증언하는 여성서사의 의미 : 영화 벌새.\" 문화와 융합 43.10 (2021): 329-346.
2. 김신자. 듀이의 도덕 재구성에 관한 연구 : 영화 <벌새>, <윤희에게>, <알라딘>을 중심으로 = A study concerning the moral reconstruction of John Dewey: Analysis of the films , , 국내박사학위논문 전북대학교 일반대학원, 2022. 전라북도

키워드

성장과 발달,   영화 벌새,   성장발달이론