소방학개론_최근 1~2년간 국내외에서 발생한 안전사고 사례를 선정하고 이에대해 조사하여 대표 이미지, 사고일지(일시, 장소, 시간)등 사고유형, 사고현황, 사고원인과 특징, 관련 이슈 정리하기

소개글

소방학개론_최근 1~2년간 국내외에서 발생한 안전사고 사례를 선정하고 이에대해 조사하여 대표 이미지, 사고일지(일시, 장소, 시간)등 사고유형, 사고현황, 사고원인과 특징, 관련 이슈 정리하기에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ.
서론
Ⅱ.
본론

1) 이태원 압사사고

2) 이태원 압사 사고가 소방학교육으로서의 의미
Ⅲ.
결론
Ⅳ.
참고문헌

본문내용

고수습본부장, 중앙 재난 안전상황실 설치 및 운영책임자의 지위와 그에 따른 의무를 지고 있음을 확인하였다. 하지만 행정안전부 장관은 이러한 법적 의무를 충실히 수행하지 않았으며, 이는 국가의 안전보호 의무를 어기는 결과로 이어졌다.
2) 이태원 압사 사고가 소방학교육으로서의 의미
소방 교육의 필요성은 타인 의안 전과 복지에도 관심을 가져 안전 철학을 확립하고 안전에 대한 올바른 가치관을 형성하여 안전교육을 실시하는 것이다. 바로 사람들의 행복한 삶을 영위하기 위한 수단으로서의 안전을 뜻한다. 재해예방의 중요한 역할은 3E 대책은 아전 기술적인 대책과 법적인 대책 그리고 교육적인 대책으로서 이태원 압사 사고를 계기로 숨어 있는 위험의 발견 능력을 향상하고 이미 미발생한 사고의 조사와 비상사태에 대응하는 능력을 길러야 할 것이다. 또한 직면하는 문제에 사고의 발생의 가능성을 이 진하고 원인에 대한 예방대책을 마련하는 기술 습득을 목표로 해야 할 것이다.
이러한 이태원사고의 교훈을 통해서 안전에 대한 태도와 행동을 형성하기 위해서는 어린 시절부터 체계적인 안전교육을 실시하는 것이 중요하며 생애주기별 망각 주기를 고려한 지속적인 안전교육이 필요하다. 또한 생활 속 각종 사고를 예방하는 안전 문화를 효과적으로 정착시키기 위한 안전 지식과 태도와 가치관에 대해서 어려서부터 체계적인 교육이 필요한 것이다.
Ⅲ. 결론
이태원사고는 정말 처음에 충격적인 사건이었다. 압사 사고라 함은 다중 밀집 사고로서 사람들이 매우 많은 곳에서 재난사와 나는 것인데 사망자가 세월호 수준으로 버금가는 것이었다. 뉴스에서는 많은 긴급한 뉴스가 생겨났고 우리나라 전체와 전 세계가 이태원사고의 사망자들을 애도하고 기도하였다. 이렇게 소방학 개론에서의 안전사고 사례의 이태원 사원을 교훈으로 하여서 사고일지와 사고유형, 현황, 그 원인과 특징과 관련 이슈를 정리하여보았다. 이 리포트를 쓰면서 사고 현황 고 일지를 세세하게 찾아보면서 정말 긴급한 현장이었던 것을 알 수가 있었다. 사람들이 축제를 목적으로 많이 몰리고 그러한 비좁은 공간에서의 제약으로 수많은 사람이 압사당하는 사고로 인해서 많은 경찰과 소방구급대원과 경찰 수사본부의 인원이 동원되었다.
정말 유례없는 압사 사고라고 할 수 있을 것이다. 우리는 이러한 전의 사고를 교훈으로 하여서 안전에 대한 태도와 재난을 예방하여야 할 것이다. 특히 리포트를 쓰면서 소방학 개론을 공부하는 사람으로서 이러한 재난재해를 숙지하고 재난관리를 위해 끊임없이 노력하고 공부하여 국민의 생명, 재산과 국가의 안전과 행복을 위해 노력해야 할 것이다. 또한 이러한 좋은 주제의 리포트를 쓸 수 있어서 좋았다.
Ⅳ. 참고문헌
1. 소방학개론 교안
2. 이호영. \"10.29 이태원 참사에 대한 행정안전부 장관의 법적 의무와 책임: ‘재난 및 안전관리 기본법’을 중심으로.\" 민주법학 -.81 (2023): 47-78.
3. 김정훈(Jung-Hoon Kim). \"이태원 참사」 후 재난관리 법제의 재검토.\" 국가법연구 19.1 (2023): 193-233.

키워드

소방학개론,   이태원 압사 사고,   소방학교육