한국대학에서 학생들의 취업관련 지원하기 위한 일환으로 학생들의 주당 학업시간을 조사한결과 다음과 같았다. (이때 학생들이 취업을 위하여 투자한 시간은 정규분포를 이루고 단위는분이다.)

소개글

한국대학에서 학생들의 취업관련 지원하기 위한 일환으로 학생들의 주당 학업시간을 조사한결과 다음과 같았다. (이때 학생들이 취업을 위하여 투자한 시간은 정규분포를 이루고 단위는분이다.)에 대한 보고서 자료입니다.

목차

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1. 서론
2. 전 학생의 취업을 위한 학업 시간 분석
3. 신뢰구간 구하기
4. 평균 학습시간의 유의성 조사
5. 결론
6. 참고문헌
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본문내용

달하는지를 조사하기 위해 가설검정을 실시합니다.
귀무가설 0H0: 평균 학습시간 = 60분
대립가설 1H1: 평균 학습시간 < 60분
표본평균 = 50분, 표준오차 = 4.47
z-값을 구합니다:
=0=50604.472.24z=σxxμ0=4.4750602.24
z-값에 해당하는 p-값을 찾습니다. 유의수준을 0.05로 설정했을 때, p-값이 유의수준보다 작으면 귀무가설을 기각합니다. z = -2.24에 해당하는 p-값은 약 0.0125로, 0.05보다 작습니다. 따라서, 귀무가설을 기각하고, 평균 학습시간이 60분에 미달한다고 결론지을 수 있습니다.
5. 결론
본 분석을 통해 한국 대학 학생들의 주당 취업 준비 학업 시간의 평균은 50분으로 나타났습니다. 또한, 95% 신뢰구간은 41.24분에서 58.76분 사이임을 확인했습니다. 마지막으로, 평균 학습시간이 1시간에 미달하는지에 대한 가설검정을 통해 유의수준 0.05에서 평균 학습시간이 60분에 미달한다고 결론지을 수 있었습니다. 이러한 결과는 대학에서 학생들을 위해 취업 준비에 대한 지원을 강화해야 할 필요성을 시사합니다.
6. 참고문헌
박, 철수. \"통계학 입문.\" 서울: 한국통계출판사, 2018.

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학점은행제,   보육교사,   사회복지사,   사회복지학,   경영학,   과제,   레포트,   토론