청소년지도사 ) 청소년 직업체험 활동을 통한 청소년의 직업 교육 강화

소개글

청소년지도사 ) 청소년 직업체험 활동을 통한 청소년의 직업 교육 강화에 대한 보고서 자료입니다.

본문내용

이는 입시를 위하여 학원에 다니기 시작하는 나이로, 그들이 왜 공부해야 하는지, 어떠한 부분을 공부해야 하는지 알아야 하므로 앞으로 가지고 싶은 직업이 무엇인지 논의한다.
- 학생들끼리 공부해야 하는 이유가 무엇인지, 어떠한 것을 공부해야 원하는 직업을 가지기 위해 필요한지 탐구하고 논의한다.
- 학생들끼리 각 직업에 필요한 개개인의 역량에 대해 탐구하고 논의한다.
정리
60분
- 직업 체험 활동을 통해 어떠한 직업을 가지고 싶어졌는지 논의한다.
- 직업 체험 활동을 통해 느낀점에 대해 논의한다.
- 직업 체험 활동을 통해 앞으로 어떤 목표를 가지게 되었는지 논의한다.
결과물
- 직업에 대해 이해할 수 있다.
- 스스로 가지고 싶은 직업에 대해 설정할 수 있다.
- 앞으로 그 직업을 가지기 위해 어떠한 노력을 해야하는지, 어떻게 필요한 역량과 자질을 쌓아갈 수 있을지 생각할 수 있다.
평가
- 수업을 통해 각자 자신의 목표를 수립할 수 있었는지 설문조사를 진행한다.
- 수업을 통해 다양한 직업군이 있다는 것을 알게 되었는지 만족도를 조사한다.
기대효과
직업의 필요성을 스스로 느끼고 일을 해야 하는 필요성과 노동의 필요성 등을 이해할 수 있다. 스스로 되고 싶은 직업을 설정할 수 있으며 스스로 설정한 해당 직업이 어떤 일을 하는 직업인지 이해할 수 있으며 자신이 그 직업을 가지기 위해 어떤 노력을 해야 하는지 이해할 수 있다. 또한 자신의 목표를 위하여 노력할 수 있는 사람이 된다. 다양한 직업에 대해 알아볼 수 있으며 특정 직업에 대해서만 장례희망을 가지지 않고 직업의 다양성에 대해 생각해볼 수 있다.

키워드

청소년지도사,   청소년,   직업체험,   직업교