목차
I. <과제1> 예비 사회복지사로서의 자기인식
1. 강점
2. 한계
3. 목표 설정
4. 과제 수행
5. 평가 및 조정
II. <과제2> 표적문제와 과제 수립
1. 강점
2. 한계
3. 목표 설정
4. 과제 수행
5. 평가 및 조정
II. <과제2> 표적문제와 과제 수립
본문내용
(25분 작업 후 5분 휴식)을 사용하여 작업 효율을 극대화합니다.
표적문제 3: 감정 조절 능력 부족
감정의 기복이 심하고, 감정을 적절히 관리하지 못하는 것은 클라이언트와의 상호작용에서 부정적인 결과를 초래할 수 있습니다.
과제:
감정 일기 작성: 매일의 감정 변화를 기록하고, 감정을 유발한 원인과 그에 대한 대응 방법을 성찰합니다.
스트레스 관리 교육: 스트레스 관리 기법을 배우고 정기적으로 실습함으로써 감정 조절 능력을 향상시킵니다.
이러한 표적 문제의 식별과 과제 수립은 예비 사회복지사가 자신의 한계를 극복하고 전문성을 개발하는 데 중요한 역할을 할 것입니다.
과제중심모델을 통해 실질적인 개선을 도모하는 것은 개인의 성장뿐만 아니라 전반적인 사회복지 실천 효과성을 높이는 데 기여할 것입니다.
표적문제 3: 감정 조절 능력 부족
감정의 기복이 심하고, 감정을 적절히 관리하지 못하는 것은 클라이언트와의 상호작용에서 부정적인 결과를 초래할 수 있습니다.
과제:
감정 일기 작성: 매일의 감정 변화를 기록하고, 감정을 유발한 원인과 그에 대한 대응 방법을 성찰합니다.
스트레스 관리 교육: 스트레스 관리 기법을 배우고 정기적으로 실습함으로써 감정 조절 능력을 향상시킵니다.
이러한 표적 문제의 식별과 과제 수립은 예비 사회복지사가 자신의 한계를 극복하고 전문성을 개발하는 데 중요한 역할을 할 것입니다.
과제중심모델을 통해 실질적인 개선을 도모하는 것은 개인의 성장뿐만 아니라 전반적인 사회복지 실천 효과성을 높이는 데 기여할 것입니다.
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