목차
Ⅰ. 성격발달
1. 심리학적 관점을 적용하여 설명하시오.
1) 가족력
2) 학생자신의 성격발달단계
2. 자신의 성격발달을 발달이론에 적용하시오.
Ⅱ. 자신에 대한 인식
1. 다음은 자신이 어떤 사람인가 즉, 자신에 대한 인식정도를 증진시키기 위해 거치는 단계이다(우선순위별로 진술한다).
Ⅲ. 다른 사람과의 의사소통 시 영향을 미치는 자신의 언어적∙비언어적 요소의 강점과 약점에 대해 다음과 같이 기술한다.(예: 성격, 표정, 자세, 외모, 말투 등)
Ⅳ. 자존감
1. 다음의 자존감 도구는 자가검사용으로 학생자신의 자존감 수준을 스스로 사정해 본다.
1. 심리학적 관점을 적용하여 설명하시오.
1) 가족력
2) 학생자신의 성격발달단계
2. 자신의 성격발달을 발달이론에 적용하시오.
Ⅱ. 자신에 대한 인식
1. 다음은 자신이 어떤 사람인가 즉, 자신에 대한 인식정도를 증진시키기 위해 거치는 단계이다(우선순위별로 진술한다).
Ⅲ. 다른 사람과의 의사소통 시 영향을 미치는 자신의 언어적∙비언어적 요소의 강점과 약점에 대해 다음과 같이 기술한다.(예: 성격, 표정, 자세, 외모, 말투 등)
Ⅳ. 자존감
1. 다음의 자존감 도구는 자가검사용으로 학생자신의 자존감 수준을 스스로 사정해 본다.
본문내용
자기이해 보고서
학과명 :
과목명 :
교수명 :
학 번 :
이 름 :
제출일 :
(1) 성격발달
심리학적 관점을 적용하여 설명하시오.
가족력
성격
프로이드
에릭슨
피아제
콜버그
① 아버지
흡연
(항문기에 고착되어 나타나는 현상)
잦은 호통
(자존감이 낮음)
질문을 하면 직접 경험을 통해 알아보도록함
(전조작기- 보존개념을 이해하도록 상보성, 가역성을
실험을 통해 알아봄)
성적을 잘 받아오면 보상을 해주었다
(보상지향)
② 어머니
청결을 중요시한다
(항문기에 고착되어 나타나는 현상)
유아기시기에 직장을 다니지않고 항상 곁에 계심
(기본적인 신뢰감)
책읽기를 통해 새로운정보를 습득하도록 함
(동화와 조절)
부모님의 맞벌이로 많은 시간을 보내지못하였으나 충분한 상호작용으로 안정애착이 형성되었다
(안정애착 형성)
③ 형제
과식
(구강기에 고착되어 나타나는 현상)
부모님의 맞벌이로 서로 의지하며 생활함
(기본적인 신뢰감)
인형놀이를 함
(전조작기-물활론적 사고)
부모님의 맞벌이로 서로 애착을 형성함
(안정애착)
④ 자매
없음
없음
없음
없음
⑤ 그 외 영향력
있는 가족
친할아버지:
잦은 음주
(구강기에 고착되어 나타나는 현상)
외할머니: 5~7세
학과명 :
과목명 :
교수명 :
학 번 :
이 름 :
제출일 :
(1) 성격발달
심리학적 관점을 적용하여 설명하시오.
가족력
성격
프로이드
에릭슨
피아제
콜버그
① 아버지
흡연
(항문기에 고착되어 나타나는 현상)
잦은 호통
(자존감이 낮음)
질문을 하면 직접 경험을 통해 알아보도록함
(전조작기- 보존개념을 이해하도록 상보성, 가역성을
실험을 통해 알아봄)
성적을 잘 받아오면 보상을 해주었다
(보상지향)
② 어머니
청결을 중요시한다
(항문기에 고착되어 나타나는 현상)
유아기시기에 직장을 다니지않고 항상 곁에 계심
(기본적인 신뢰감)
책읽기를 통해 새로운정보를 습득하도록 함
(동화와 조절)
부모님의 맞벌이로 많은 시간을 보내지못하였으나 충분한 상호작용으로 안정애착이 형성되었다
(안정애착 형성)
③ 형제
과식
(구강기에 고착되어 나타나는 현상)
부모님의 맞벌이로 서로 의지하며 생활함
(기본적인 신뢰감)
인형놀이를 함
(전조작기-물활론적 사고)
부모님의 맞벌이로 서로 애착을 형성함
(안정애착)
④ 자매
없음
없음
없음
없음
⑤ 그 외 영향력
있는 가족
친할아버지:
잦은 음주
(구강기에 고착되어 나타나는 현상)
외할머니: 5~7세
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