반려동물학 중간과제

소개글

반려동물학 중간과제에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1.서론 2.본론 3.결론 4.참고문헌

본문내용

시키며, 책임감과 양육성을 기를 수 있게 된다. 인지 기능에도 상당한 영향을 미쳐 지적 호기심과 관찰력이 생기게 되고 반려동물의 이름을 부르는 행동 등을 통해 기억력의 향상과 언어 발달에 도움을 준다. 반려동물은 조건없이 대상자 그대로를 수용하기 때문에 대상자의 자기 개방을 통해 다른 사람과의 의사소통을 원활히 진행할 수 있도록 도움을 준다.
3. 결론
애착 관계는 인형과 같이 사물하고도 형성할 수 있지만 어릴 때부터 같이 자란 반려동물과 교감을 하며 살아있는 애착 관계를 형성할 수 있다. 아이는 같이 살아가는 반려동물을 통해 다른 사람과의 관계에서 적응하는 법, 나의 감정을 표출하는 법, 나보다 약한 대상에게는 어떻게 대해야 하는지 등에 대해 배우게 된다. 이러한 배움의 과정은 아이에게만이 아니라 정서적, 육체적으로 힘들어하는 사람들에게도 필요하다. 동물매개치료에 감정 있고 따뜻하고 살아있는 반려동물은 그 자체로 사람에게 행복과 위로의 대상으로 프로그램을 진행하는 전반의 과정 속에서 치료의 중재자로서 역할과 반려동물과의 교감으로 나오는 호르몬의 작용을 통해 다른 치료와는 차별이 된다.
4. 참고문헌
김옥진, 『반려동물학』, 형설출판사, 2021, 727p

키워드

반려동물학,   농학과,   방송대,   중간과제