언어와 문화의 관계를 정리하고 언어 학습에서 문화교육이 중요한 이유를 제시하시오

소개글

언어와 문화의 관계를 정리하고 언어 학습에서 문화교육이 중요한 이유를 제시하시오에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론

1. 언어와 문화의 관계
1) 언어와 문화의 관계
2) Sapir-Whorf 가설
3) 문화 간 의사소통

2. 언어 학습에서 문화교육이 중요한 이유
1) 문화적 상황
2) 상징적 문화
3) 민족성
4) 관습

3. 나의 의견

Ⅲ. 결론

참고문헌

본문내용

하는 기호가 서로 다르다는 뜻이 아니라, 사물을 바라보는 민족의 관점, 언어의 세계관이 다르다는 것이다. 그의 주장을 좀 더 살펴보면 사고와 언어의 상호의존을 통해 언어는 원래의 미, 인식된 본질을 표현하기 위한 수단이 아니라 그 이상의 것, 즉, 이전에는 인식된 적이 없는 본질을 발견하기 위한 수단이라는 것이다. 언어의 상이성이란, 소리나 기호의 상이성이 아니라 세계관 자체의 상이성이다. Humboldt의 언어와 문화의 관계의 개념에서 가장 핵심적인 것은 앞서 언어와 사고의 관계 부분에서도 잠깐 언급되었던 “민중의 혼”또는 “민중의 정신(дух народа)”이라 할 수 있다. 그는 “민중의 언어는 민중의 정신이며, 이정신은 바로 언어이다”라고 하며 언어의 본질을 이해하는 데는 “민중의 정신”과 연관 지어 볼 때 비로소 가능한 것이라 보았다. 언어를 본질상 정신의 활동으로 규정하였으며, 언어는 단순히 만들어져 있는 생산물(ergon)이 아닌 창조하는 과정인 에너지(energeia)라는 창조적인 능력으로 간주함으로써 언어능력을 인간의 정신이 지닌 본질적인 특징으로 정의하였다. 그의 견해를 통해한 마디로 정리한다면 “언어는 문화를 만들어내는 원동력”이 되는 것이다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 언어와 문화의 관계를 정리하고 언어 학습에서 문화교육이 중요한 이유를 제시해 보았다. 언어는 인간이 만든 문화의 유산이다. 언어는 생각, 필요한 것 및 감정을 인간 간에 서로 이해할 수 있게 전달하는 수단으로 사용된다. 언어는 또한 미래 세대의 사람들에게 조상의 이야기를 전달할 수 있도록 일어났던 사건과 신념을 기록하는 도구이기도 한다. 즉 언어는 사람들이 자신의 문화를 유지하는 데 도움이 되고 과거 세대에서 현재로 넘어오는 과정까지 문화를 전달하기 위해 언어를 매개체로 사용된다. 언어는 모든 문화에서 사용되는 상징 중 하나다. 언어 없이 문화가 전달되거나 축적되지 않는다. 이처럼 문화와 언어는 굉장히 밀접한 관계를 가지고 있는 것이라고 말할 수 있다. 단어 하나하나에 문화가 담겨 있고 문화의 단편 단편에는 언어가 작용하고 있다.
참고문헌
한박현(2005), 『한국어 교수법』, 태학사.
김진식 (2007)「현대국어 의미론연구」,서울 :박이정
박혜영(2003), “문화 교육을 통한 의사소통능력 향상”, 홍익대학교 교육학원, 석사학위논문.
임성민(2013), “한국어문화 교육방안 연구”, 경희대하교, 석사학위논문.

키워드

언어,   문화,   관계,   언어학습,   문화교육,   중요성