대학입학전형 방안 연구(대학입학제도)

목차

2002학년도 부산교육대학교 입학전형 방안

Ⅰ. 서론
1. 연구의 필요성 및 목적
2. 연구의 내용 및 방법

Ⅱ. 우리나라 대학입학제도의 변천

Ⅲ. 선진주요국의 대학입학전형 제도 비교 -교원양성대학을 중심으로-
1. 미국
2. 영국
3. 프랑스
4. 일본
5. 선진국의 대학입학전형제도 특징과 시사점

Ⅳ. 2002학년도 대학입학전형제도 분석
1. 2002학년도 대학입학전형제도 도입 배경
2. 2002학년도 대학입학전형제도 기본 철학과 원칙
3. 2002학년도 대학입학전형제도 특징 분석

Ⅴ. 대학입학전형자료의 분석

Ⅵ. 대학입학 전형 방안 개발의 구성 요소 분석

Ⅶ. 전국 교육대학교 입학전형 방안 비교 분석

Ⅷ. 2002학년도 부산교육대학교 입학 전형 안

<참고문헌>

본문내용

때문에 이상과 같은 우선 순위를 정하였다. 또한 부모와 조부모가 교육자인 집안은 다른 학생들보다 교직관이 투청할 것으로 판단되어서 우선순위 조건으로 삽입하였다.
나) 특별전형 (성적 우수자 및 교육관 투철자)
재학생의 경우에 2학년의 학생부 교과성적이 1등급인 자이거나 재수생으로 전년도 수능에서 1등급(상위 3% 이내)의 성적을 받은자로 학교장의 추천으로 선발한다. 추천된 학생이 정원을 넘어서는 경우에는 다음의 순서로 단계적으로 선발한다.
① 재학생: 학생부 2학년 교과성적 전과목이 "수" 이상인 자
재수생: 학생부 3학년 교과성적 전과목이 "수"이상인자나 전년도 수능 성적이 상위 2%이내인 자
이상의 요건을 갖춘 자로 학교장의 추천을 받은자.
② 재학생: 학생부 2학년 교과성적 전과목이 "우" 이상인 자
재수생: 학생부 3학년 교과성적 전과목이 "우"이상인 자나 전년도 수능 성적이 상위 3%이내인 자
이상의 요건을 갖춘 자로 학교장의 추천을 받은자로 2대 이상이 교육자인 자
③ 재학생: 학생부 2학년 교과성적 전과목이 "우" 이상인 자
재수생: 학생부 3학년 교과성적 전과목이 "우"이상인 자나 전년도 수능 성적이 상위 3%이내인 자
이상의 요건을 갖춘 자로 학교장의 추천을 받은 자로 부모가 모두 교육자인 자
④ 재학생: 학생부 2학년 교과성적 전과목이 "우" 이상인 자
재수생: 학생부 3학년 교과성적 전과목이 "우"이상인자나 전년도 수능 성적이 상위 3%이내인 자
이상의 요건을 갖춘 자로 학교장의 추천을 받은 자로 부모 중 1인이 교육자인 자.
⑤ 재학생: 학생부 2학년 교과성적 전과목이 "우" 이상인 자
재수생: 학생부 3학년 교과성적 전과목이 "우"이상인 자나 전년도 수능 성적이 상위 3%이내인 자
이상의 요건을 갖춘 자로 학교장의 추천을 받은 자로 국가 유공자 자녀.
⑥ 학생부 교과 성적의 평균이 높은 자.
⑦ 국가 유공자 자녀
⑧ 생년월일이 늦은 자.
5단계 이전에서 정원을 넘어서는 경우에는 각 단계에서 학생부 교과성적의 평균이 높은 자로 선발한다.
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대학입학전형,   대학입학제도