학업 중단 청소년을 대상으로 사회와 향상과 진로 지도 등을 목적으로 사회복지 프로그램을 실시하였다 어떤 것이 이러한 제3의 변수에 해당할지 그 가능성에 대해 토론하시오

소개글

학업 중단 청소년을 대상으로 사회와 향상과 진로 지도 등을 목적으로 사회복지 프로그램을 실시하였다 어떤 것이 이러한 제3의 변수에 해당할지 그 가능성에 대해 토론하시오에 대한 보고서 자료입니다.

목차

학업 중단 청소년을 대상으로 사회와 향상과 진로 지도 등을 목적으로 사회복지 프로그램을 실시하였다 어떤 것이 이러한 제3의 변수에 해당할지 그 가능성에 대해 토론하시오

본문내용

후에도 지속적으로 청소년들의 변화를 관찰하여 일시적인 변화인지, 장기적인 변화인지 확인한다.
3. 결론
사회복지 프로그램은 학업 중단 청소년들의 사회성과 진로 탐색 능력을 향상시키는 중요한 역할을 하지만, 프로그램 외의 다양한 제3의 변수가 영향을 미칠 가능성도 존재한다. 가정 환경, 또래 관계, 대중매체, 개인적 성장, 경제적 변화 등 여러 요인들이 청소년의 변화에 기여할 수 있기 때문에, 프로그램의 효과를 제대로 평가하기 위해서는 이러한 변수를 고려한 연구가 필요하다. 따라서 향후 사회복지 프로그램을 설계할 때는 외부 변수를 통제하고, 보다 객관적인 평가 방법을 적용하여 프로그램의 효과성을 높일 필요가 있다. 이를 통해 학업 중단 청소년들이 보다 실질적인 도움을 받을 수 있도록 해야 할 것이다.

키워드

학점은행,   방통대,   과제물