언어습득이론 중, 스키너의 행동이론과 촘스키의 생득이론을 각 특성을 서술하고, 두 이론을 비교 논의 하시오

소개글

언어습득이론 중, 스키너의 행동이론과 촘스키의 생득이론을 각 특성을 서술하고, 두 이론을 비교 논의 하시오에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 스키너의 행동이론
2. 촘스키의 생득이론
3. 두 이론의 비교

본문내용

1. 스키너의 행동이론
스키너의 행동이론은 언어 습득을 설명하는 행동주의적 접근 방식으로, B.F. 스키너(B.F. Skinner)가 제안한 개념입니다. 이 이론은 언어가 외부 환경의 자극과 반응을 통해 학습된다고 주장합니다. 스키너는 행동주의 심리학의 기본 원리를 바탕으로, 언어 습득 과정을 다음과 같은 주요 요소로 설명합니다.

첫째, 강화의 원리입니다. 스키너는 아동이 언어를 배우는 과정에서 긍정적 강화와 부정적 강화가 중요한 역할을 한다고 강조합니다. 긍정적 강화란 아동이 언어를 올바르게 사용했을 때 부모나 주변 사람들이 긍정적인 반응을 보이는 것을 의미합니다. 예를 들어, 아동이 "엄마"라는 단어를 사용했을 때 부모가 웃거나 칭찬하는 경우, 아동은 이러한 반응을 통해 그 단어를 반복 사용하게 됩니다. 반면, 부정적 강화는 아동이 잘못된 표현을 했을 때 불쾌한 반응을 경험하게 함으로써 바른 표현을 배우도록 유도하는 방법입니다.

키워드

언어습득,   스키너,   촘스키