조선시대의 교육사상

소개글

조선시대의 교육사상에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 조선시대의 교육 철학
(1) 교육이념 : 유교의 목표 달성
(2) 교육목적

2. 조선시대의 교육제도와 교육과정
(1) 성균관
(2) 사학(四學)
(3) 향교
(4) 서원
(5) 서당

3. 근세 실학파의 학풍과 교육철학
(1) 실학파의 학풍: 실사구시(實事求是)
(2) 실학파의 교육철학

본문내용

외국의 우수한 문물제도와 합리적 생활양식과 과학적 생산방법을 익혀야한다고 주장
□ 정약용(1762∼1836)의 학문도 주로 \'조선의 현실\'을 개혁하는 데 뜻을 두었다. 주자학을 비판하고 정치·경제 등 백성의 복리증진을 위한 事實의 문제로 전환을 주장
□ 다산학의 진수는 \" 學이면 實學, 政이면 實政, 事면 實事\"를 중히 여김, 중화사대주의적 인 세계관으로부터의 탈피 주장
▶ 실학자들은 經世致用의 학과 利用厚生의 학을 성립시켰을 뿐 아니라 자아의 자각에 따 르는 민족문화에의 주체적 인식을 성립시켰다.
제 출 일 : 03. 11. 19
과 목 명 : 교육철학 및 교육사
담당교수 : 김 길룡 교수님
REPORT
제 목:17장“조선시대의 교육사상\"
이 름: 방 정수
학 번: 0131063
학 과: 경제학과

키워드

조선시대 교육,   교육철학 및 교육사,   조선시대의 교육사상,   조선시대 교육사상,   교육사상,   조선시대