목차
1. 감각운동기
2. 전조작기
3. 구체적 조작기
4. 형식적 조작기
2. 전조작기
3. 구체적 조작기
4. 형식적 조작기
본문내용
1. 감각운동기
감각운동기는 장 피아제가 제안한 인지 발달 이론의 첫 번째 단계로, 대개 0세에서 2세 사이의 아동에게 해당합니다. 이 단계는 아동이 자신의 감각과 운동 능력을 사용하여 주변 세계를 탐색하고 이해하는 시기입니다. 감각운동기는 다음과 같은 주요 특징으로 구분됩니다.
첫째, 감각적 경험입니다. 아동은 시각, 청각, 촉각, 미각, 후각 등의 감각을 통해 세상을 인식합니다. 이들은 다양한 감각적 자극을 통해 물체의 특성이나 환경을 탐색하며, 이를 통해 세상에 대한 초기 이해를 형성합니다.
감각운동기는 장 피아제가 제안한 인지 발달 이론의 첫 번째 단계로, 대개 0세에서 2세 사이의 아동에게 해당합니다. 이 단계는 아동이 자신의 감각과 운동 능력을 사용하여 주변 세계를 탐색하고 이해하는 시기입니다. 감각운동기는 다음과 같은 주요 특징으로 구분됩니다.
첫째, 감각적 경험입니다. 아동은 시각, 청각, 촉각, 미각, 후각 등의 감각을 통해 세상을 인식합니다. 이들은 다양한 감각적 자극을 통해 물체의 특성이나 환경을 탐색하며, 이를 통해 세상에 대한 초기 이해를 형성합니다.
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