목차
특수아 상담의 전문성과 연관 지어 상담 시 적용할 5가지 원칙
본문내용
한다.
- 예시: 낯선 환경에 불안을 느끼는 아동을 위해 상담실에 익숙한 물건(예: 좋아하는 장난감)을 배치한다.
5. 다학문적 협력 원칙 (Interdisciplinary Collaboration Principle)
- 특수아 상담은 단독으로 이루어지기보다 교사, 치료사, 부모 등과 협력하여 다각적인 지원이 필요하다.
- 적용 방안: 상담 진행 상황을 보호자 및 특수교육 전문가와 공유하며, 공동 목표를 설정한다.
- 예시: 학습장애 아동의 상담 과정에서 특수교육 교사 및 언어치료사와 연계하여 학습 및 언어 발달을 함께 지원한다.
이러한 5가지 원칙을 적용함으로써, 특수아 상담이 보다 효과적이고 전문적인 방식으로 진행될 수 있으며, 아동의 개별적 특성을 존중하는 상담 환경이 조성될 수 있다.
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- 예시: 학습장애 아동의 상담 과정에서 특수교육 교사 및 언어치료사와 연계하여 학습 및 언어 발달을 함께 지원한다.
이러한 5가지 원칙을 적용함으로써, 특수아 상담이 보다 효과적이고 전문적인 방식으로 진행될 수 있으며, 아동의 개별적 특성을 존중하는 상담 환경이 조성될 수 있다.
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