세부족사회의 성과 기질

목차

서 론

본 론
1. 산에사는 아라페쉬인
1) 협동하는 사회
2) 아라페쉬 아이의 출생과 부모의 역할
3) 아라페쉬적 인생을 형성하는 초기의 사회화와 소년의 성장과정
4) 아라페쉬 소녀의 성장과 약혼, 결혼
5) 아라페쉬 사회의 이상형과 일탈자들

2. 강가에 사는 먼더거머인
1) 식인 부족사회의 삶의 모습과 사회구조
2) 먼더거머 사회에서의 성장과 결혼
3) 먼더거머 사회의 일탈자들

3. 호숫가에 사는 챔불리인
1) 대조적인 역할을 하는 챔불리 남성과 여성
2) 설 곳이 없는 챔불리 남성과 여성들

결론

본문내용

변화된다. 그들은 사회라는 통합체가 절대적이고 아름다운 것이며 따라서 그 사회구조를 영속화시키고 발전시키기 위해 개인의 희생은 불가피하다는 등의 개념은 갖고 있지 않다.
그러나 챔불리 사람들은 복잡하고 정교하게 유형화된 집단적 삶 그 자체에 지대한 관심을 두고 있다.
하지만 챔불리 사회도 앞서 말한 두 사회와 마찬가지로 일탈자가 존재한다. 즉 챔불리 사회는 남녀 성차에 따른 이상적인 행위지침을 가지고 있는데 그것이 개인적 기질 차이를 수용하기에는 너무나 한정적이어서 일탈자가 생기게 되는 것이다. 이러한 일탈자는 독자적이고 공격적으로 수행되어야 할 역할에 온화한 성격 때문에 적응하지 못하는 경우가 격렬하고 지배적인 사람이 온화하고 수동적인 역할에 적응하지 못하는 경우보다 훨씬 문제가 적게 발생한다.
예를 들면 이곳의 수동적 역할에 적응해야 하는 공격적인 남자들은 두드러지게 부적응 현상을 보여 결국 신경쇠약증, 히스테리, 신경병적 발작을 일으키며, 반면 적극적 역할에 적응해야 하는 조용하고 수동적인 여자들은 폭넓은 여성집단의 울타리속에 편입되어, 더 젊은 동료 아내들의 그늘에서, 시어머니의 지시를 따르며 큰 갈등없이 살아간다.
결 론
지금까지 우리는 세부족사회에서 인정되고 있는 성에 따른 인성에 대해 살펴보았다.
이를 정리해보면 아라페쉬의 사람들은 남녀모두가 비슷한 인성을 나타냈는데 이 인성의 특징은 우리들의 입장에서 볼 때 모성적이며 여성적이라고 부르는 것이었다. 즉 이 곳에서는 여자들뿐 아니라 남자들까지도 협동심이 강하고 비공격적이며 타인의 요구나 요구사항에 재빨리 반응하도록 길들여진다. 그리고 성욕이란 남녀 어느 쪽에 대해서도 그 자체로서 강력한 힘이 될 수 없다고 생각한다는 것을 알았다.
반면 먼더거머의 사람들은 남녀 모두 무자비하고 공격적이며 성욕을 적극적으로 받아들이며, 자애롭고 모성적인 면은 지극히 무시하였다. 그들의 이러한 인성적 기준은 우리가 흔히 말하는 남성적이라는 말과 비슷하다고 할 수 있다.
그리고 세 번째 부족인 챔불리 사회에서는 우리들의 사회에서 보편적으로 인정되는 남녀의 성향과는 정반대의 성향을 나타낸다. 즉 여자는 지배적이고 객관적이며 통솔권을 가지는 반면 남자는 책임감이 약하고 정서적으로 의존적 성향을 갖는다.
이러한 결과들은 우리에게 많은 시사점을 던져준다. 즉 서론에서 이야기했던 의문점들에 대해 우리가 다시 한번 깊이 생각해 봐야 한다.
우리는 지금도 수동적이며 민감하며 아기를 귀여워하는 등의 기질을 여성적 기질이라고 생각하며 그 반대의 경우는 남성적 기질이라고 생각하고 있다. 그러나 위의 세부족의 성향에서 보건데 이런한 기질과 태도는 성과는 관련지어 보편화할 수 없다는 것을 알 수 있다.
따라서 어느 시대에 남성적 또는 여성적이라고 하는 것은 본질적으로는 성과 아무런 관련이 없으며 인간은 남녀모두 소위 말하는 남성적 여성적 기질을 동시에 갖고 있다고 할수 있다. 그리고 그러한 기질을 그가 속한 사회의 기대에 부응해서 나타내게 되는 것이고 그러한 과정에서 사회가 요구하는 바와 반대되는 기질을 나타내는 사람들은 일탈자로 낙인찍히는 것이다. 결론적으로 말해서 남성적 또는 여성적 기질 두가지는 사회적으로 형성된 것이라고 할 수 있다.
마지막으로 이러한 연구결과를 두고 우리가 나아갈 방향에 대해 말해보겠다.
우리는 학교나 가정에서 성에 따라 각기 다른 역할과 행동을 하도록 요구되어 진다. 하지만 그렇게 요구되어 지는 행동이나 역할은 사회적으로 만들어낸 틀에 불과한 것이다. 따라서 교육에 있어서 그러한 점들이 충분이 고려되어져야 한다. 즉 아이들이 타고난대로의 성향을 충분히 발휘할 수 있는 폭넓은 교육제도가 만들어져야 할 것이다.

키워드

세부족,   성역할,   일탈자