장애인에 대한 부정적 인식과 개선할 방법

목차

(1) 사회 문화적 조건화
(2) 어린 시절의 영향
(3) 조의식적 관점
(4) 장애에 대한 무지와 인식부족
(5) 장애인에 대한 비인격적 태도
(6)장애인에 대한 일반인의 반응

본문내용

있도록 편리한 물리적 환경을 제공해 주어야 한다.
⑤ 상호참여의 기회를 제공한다.
상호참여란 제공자와 대상자가 상호 만족할 수 있는 관계를 형성하는 것으로 장애인의 힘과 목표를 더 공평히 분배할 수 있는 건강관리 전달모델이다. 이를 위해 의료인들은 장애인과 협조하면서 그들의 관심, 관찰, 기대, 제한성 등을 자유롭게 표현할 수 있는 분위기를 창조해야 한다. 이러한 상호참여를 통해 자아-가치 감각이 증진되고 오명감을 느끼는 장애인이나 만성질환 대상자들 스스로도 자신의 건강관리에 대한 책임감이 증가될 수 있다.
⑥장애인에 대한 긍정적이 태도 형성을 위한 교육 프로그램을 실시한다.
장애인이 받는 오명감을 해소시키기 위하여 학교나 사회단체, 또는 건강 관리 기관에서 장애인에 대한 긍정적인 태도 형성을 위한 교육프로그램을 개발하고 운영하여 장애인에 대한 사회적 태도를 개선해야 한다. 교육은 변화를 일으킬 수 있는 유용한 도구이다. 전문가나 대중을 위한 이러한 교육을 집중적으로 실시하고 사회적으로 캠페인을 벌리면 장애인과 만성질환 대상자에 대한 사회적 오명감을 일으킬 수 있는 행동을 자제하고 더불어 사는 세상을 이룰 수 있는 현명한 판단력을 증진시킬 수 있다.

키워드

장애인,   부정적 인식,   개선 방법,   인식의 변화,   시각의 변화