교육심리학의 접근방법 : 심리학에서 본 인간이행

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교육심리학의 접근방법 : 심리학에서 본 인간이행에 대한 보고서 자료입니다.

본문내용

이다. 기독교교육은 각 단계에서의 신앙의 잠재력을 완전히 실현시킬 수 있도록 적절한 준비성과 도전을 균형있게 제공해야 한다. 풍부한 신앙의 의미와 경험들을 제공해야 하며, 각 단체 자체가 하나의 완전성의 의미를 가질 수 있도록, 충실한 신앙의 재조정이 필요하다는 뜻이다. -----------------------------------------------

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