흡연예방교육계획서

소개글

흡연예방교육계획서에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 프로그램의 필요성

Ⅱ. 프로그램의 실제
1. 프로그램의 대상
2. 목적 및 목표
3. 진행 내용
4. 기대효과
5. 평가방법

Ⅲ. 활동계획서 진행표

본문내용

물, 흡연기록일지, 출석부
프로그램내용
도입(5분)
프로그램 소개 및 지도자와 집단원간 인사
전개(75분)
① 금연에 관한 경구 짓기
- 적당한 수의 모둠을 편성하여 배치한다.
- 세계 각국의 흡연경구를 소개한다.
- 흡연에 대한 경각심을 심어줄 수 있는 경구를 모둠별로 지어보게 한다.
- 가장 잘 지은 모둠에게 간단한 선물을 시상한다.
② 흡연과 친구에 관한 나눔
- 흡연과의 친구와의 관계를 생각해보게 한다.
- 흡연을 통해 친구관계에서 얻은 것과 잃은 것이 무엇인지 생각해보게 한다.
- 주위의 흡연을 하는 친구들이 있는지를 생각해보게 한다.
- 흡연하는 친구들과 사귀면서 얻은 것과 잃은 것을 생각해보게 한다.
- 금연을 하지 않을 시 친구로부터 얻는 것과 잃는 것이 무엇인지 생각해보게 한다.
- 지금까지 생각한 것들을 돌아가면서 함께 나눠본다.
③ 시나리와 완성하기(유혹대처 역할극)
- 적당한 수의 모둠을 편성하여 배치한다
- 누군가가 담배를 권하는 상황을 활동지로 제시한다.
- 이 유혹을 이겨낼 방법이 있을지 주어진 활동지에 각자가 시나리오를 완성해보게 한다.
- 완성된 시나리오를 가지고 역할극을 해본다.
- 구성원이 제시한 방법 중 가장 효과적인 유혹 대처방법을 선정한다.
④ 흡연친구에게 편지쓰기
- 각자의 친구 중 흡연하는 친구에게 편지를 쓰게한다.
- 이 때 이름은 적지 않도록 하며 친구가 금연할 수 있도록 설득조로 쓰게 한다.
- 편지에 내용에 친구를 위하는 마음, 담배의 유해함이 담기도록 유도한다.
정리(10분)
- 금일 프로그램에 대한 느낌을 나누도록 한다.
- 과제를 나눠준다.(흡연기록일지)
기대효과
- 활동을 통해 흡연하는 친구에게 자신의 생각을 표현할 수 있다.
- 흡연의 유해성을 확인하고 친구에 대한 이해를 높힐 수 있다.
유의사항
- 진행함에 강제성을 주지 말며 융통성 있게 진행한다.
활 동 계 획 서
( 월 일)
프로그램명
담배, 너를 정의이름으로..
소요시간
90분
활동목표
모의재판을 통하여 흡연으로 해로움을 알게 한다.
흡연에 대한 자신의 생각을 표현하게 한다.
준비물
예시자료, 프로그램진행지, 필기도구, 흡연기록일지, 출석부
프로그램내용
도입(5분)
프로그램 소개 및 지도자와 집단원간 인사
전개(75분)
① 모의재판 대본작성하기
- 적당하게 모둠을 편성하여 배치한다.
- 모의재판 활동의 취지를 설명한다.
- 예시자료를 참고하여 모둠별로 대본을 작성하고 역할을 배정하게 한다.
- 이 때 재판장의 역할을 맡은 이는 모둠 구성원의 의견을 모아 정리한다.
② 모의재판 실시
- 각 모둠별로 배역을 따라(서기, 담배, 골초군, 재판장, 검사, 변호사, 배심원) 역할극을 실시한다.
③ 모의재판 판결문 발표 및 소감나눔
- 모의재판 결과에 대한 판결문 각 모둠 재판장이 발표를 한다.
- 모의재판에 대한 각 구성원들에 의견과 소감을 나눈다.
정리(10분)
- 금일 프로그램에 대한 느낌을 나누도록 한다.
- 과제를 나눠준다.(흡연기록일지)
기대효과
- 모의재판 대본작성 및 역할극을 통해 흡연의 피해를 간접 경험할 수 있고 금연동기를 마련할 수 있다.
유의사항
- 모의재판 대본작성 및 역할극 실시 전 전체분위기를 조성하는 데 진행자는 유의를 하고 진행 시 각 구성원들에 대해 세심한 관찰과 평가를 해야 한다.
활 동 계 획 서
( 월 일)
프로그램명
너를 내게 보여줘~
소요시간
90분
활동목표
상대방의 이야기를 경청하는 자세를 익힌다.
문제를 해결하기 위한 효과적인 의사소통을 할 수 있는 방법을 체험하게 한다.
준비물
예시자료, 프로그램진행지, 필기도구, 흡연기록일지, 감정카드, 그림조각카드, 출석부
프로그램내용
도입(5분)
프로그램 소개 및 지도자와 집단원간 인사
전개(75분)
·① 감정표현 맞추기
- 적당하게 모둠을 편성하여 배치한다.
- 각 모둠별로 대표자를 정하게 한 후 감정표현카드를 나눠준다.
- 각 모둠 대표자가 감정표현카드 참고하여 동작으로 이를 각 구성원에게 1분안에 표현하게 한다.
- 많이 맞춘 모둠이 이기는 것으로 한다.
② 말 전하기,
- 적당하게 모둠을 편성하고 종대열로 배치한다.
- 각 모둠별로 대표자를 정하게 한 후 30초동안 풍경사진을 관찰하게 한 후 종이 한 장씩을 나누어 준다.
- 모둠대표는 풍경사진에 대하여 설명하는 글을 적은 후 뒷사람에게 귓속말로 설명한다.
- 앞사람의 전하는 말을 들은 사람으로 그대로 다음 사람에게 전한다. 이때 말 이외 표정이나 일체의 몸 동작은 금한다.
③ 일방통행, 쌍방통행
- 적당하게 모둠을 편성하고 그림조각 맞추기 게임의 설명을 한다
- 모둠별로 대표를 선출하고 각 모둠에서 1명씩 다른 모둠으로 관찰자를 보낸다
- 쌍방통행 의사소통을 통해 그림조각 맞추기 게임을 한다
- 일방통행 의사소통을 통해 그림조각 맞추기 게임을 한다.
- 모둠별로 활동과정을 돌아가면서 발표를 한다.
(쌍방통행과 일방통행과의 차이를 통해 의사소통이 갖는 중요성을 발표한다)
④ 의사소통연습(역할극)
- 모둠을 적당하게 나눈 후 모둠 구성원들이 나누어진 활동지를 잘 읽고 활동지에 빈칸을 채워 흡연 유혹상황에서 각자의 거절 시 대화방법을 적어 본다.
- 모둠의 대표가 발표한다.
- 가장 좋은 대화방법을 선정하여 역할극을 실시한다.
- 구성원들이 발표한 것을 정리하고 다양한 흡연거절 대화방법을 소개한다.
정리(10분)
- 금일 프로그램에 대한 느낌을 나누도록 한다.
- 과제를 나눠준다.(흡연기록일지)
기대효과
- 활동을 통하여 말하는 사람의 의도를 잘 경청하는 태도를 익히게 된다.
- 문제해결을 위한 바람직한 의사소통을 체험할 수 있다.
유의사항
-
활 동 계 획 서
( 월 일)
프로그램명
스트레스여 안녕~
소요시간
90분
활동목표
스트레스 대처의 중요성을 인식시킨다.
평상시 자신의 스트레스 대처방법을 점검해 보게 한다.
다양한 스트레스 대처방법을 알아보고 자신에게 맞는 방법을 찾아보게 한다.
준비물
과녁판, 휴지, 프로그램진행지, 필기도구, 흡연기록일지, 출석부
프로그램내용
도입(5분)
프로그램 소개 및 지도자와 집단원간 인사
전개(75분)
① 스트레스 해소게임(과녁

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청소년 흡연,   흡연예방교육,   청소년 흡연예방교육계획서