우리나라의 교육과정에 대하여(교육과정의 변천사)

소개글

우리나라의 교육과정에 대하여(교육과정의 변천사)에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 우리나라 교육과정의 재정과 개정
(1) 1945-1954
(2) 1954-1963
(3) 1963-1973
(4) 1973-1981
(5) 1981-1987
(6) 1987-1992
(7) 1992-1999
(8) 2000- 현재

본문내용

을 꾸 며 갈 수 있도록 한다.
⑤ 재량활동은 많은 부분이 국민공통기본교과 학습의 심화와 보충, 선택 과목의 이수, 특별활동의 심화와 보충, 재량 활동 고유의 영역이라 할 수 있는 학교, 학년, 학급, 학생의 특색있는 학습의 활동으로 구성되어 있다.
⑥ 초등학교 저학년의 통합 교육과정은 교과간 통합보다 한 단계 더욱 진전하는 방향으로 어린이의 생활세계, 활동, 관심을 더욱 반영하는 활동 주제 중심의 통합을 제안하고 있다.
⑦ 중학교 선택 교과목에 제2외국어 추가하고 있다.
⑧ 고등학교 총 216단위 중 136단위를 시/도 교육청, 학교, 학생이 각각 28단위 이상을 선택하도록 교과목 선택의 분산을 시도
⑨ 교육과정의 질 관리를 위한 교육기관과 교사, 학생에 대한 평가를 보다 체계 화하는 것을 계획한다.

키워드

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