사회과 학습지도안 [사범/법학]

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목차

Ⅰ. 단원명

Ⅱ. 단원의 지도 목표

Ⅲ. 단원의 내용 구성

Ⅳ. 단원의 구조

Ⅴ. 단원의 전개 계획

Ⅵ. 중단원 학습지도안

Ⅶ. 본시 학습지도안

본문내용

체 형성
제4기 :
조면암질 안산암의
중심분화로 산정부에
종상화산체 형성
제5기 :
폭발식분화에 의한
백록담 화구형성과
기생화산 생성
1. 화산의 보물 창고
1) 제주도의 지형 :
화산섬
2) 화산지형 :
화구호, 용암동굴,
측화산
3) 구멍이 많은 돌
(현무암)
: 평상시 물이 흐르는 하천이 적음
4) 해안 지대에 취락
발달 : 샘물이 솟아
물을 구하기 쉬움
5) 논이 적음
: 빗물이 땅속으로
스며들어 벼농사에
불리
교과서
(p.84)
판서
교과서
(p.85)
판서
교과서
(p.87)
판서
※ 전개2.(17분)
전개
교 사
학 생
학습 내용
학습
자료
학습 과제
1. 제주도의 기후 특징을 설명 할 수 있다.
2. 제주도의 자연 환경과 주민 생활의 관계를 이해할 수 있다.
①
학습
내용 확인
②
연평균높은
기온
③
해양성
기후
④
인간
생활
● 학습할 내용을 교과서를 통해 확인해 본다.
☞교과서 84쪽을 읽는다.
● 학습 목표를 강조한다.
● 지도를 이용하여 제주도의 기후 를 설명한다.
☞우리나라에서 가장 남쪽.
☞섬 주위 연중 난류가 흐름
● 해양성 기후에 대하여 설명한다.
☞바다의 영향과 다우지의 관계 를 설명한다.
● 세 지역(대구, 울릉도, 제주도)의 기후 그래프를 제시하면서 제주 도의 기후를 설명한다.
☞교과서 70쪽 복습
● 제주도의 기후로 인하여 나타나 는 현상을 사진을 통해 설명한 다.
☞난대성 작물(교과서 84쪽)
☞개방적 가옥구조
● 학습할 부분을 확인한다.
☞교과서 84쪽을 읽는다.
● 학습 목표를 인지한다.
● 지도를 통하여 제주도의 위치와 난류를 확인한다.
● 해양성 기후에 대하여 인 지한다.
● 교과서 70쪽에 나타난 내 용을 복습하여 발표한다.
● 교과서 84쪽 난대성 식물 에 대한 설명을 읽는다.
● 개방적 가옥구조와 페쇄 적 가옥구조의 특징을 이 해한다.
2. 온화한 해양성 기후
1)연평균 기온 높음 :
남쪽에 위치, 난류
2)바다의 영향으로 연 교차가 적음
다우지: 해양성기후
3)난대성 식물
개방적 가옥 구조
교과서
(p.84)
사회과
부도
교과서
(p.70)PPT
교과서
(p.85)
PPT
⑤
심한
바람
⑥
인간
생활
⑦
p.86
● 제주도는 삼다, 즉 세 가지가 많 은 곳으로 유명한데 그 세 가지 가 무엇인지 학생들에게 질문한 다.
● 제주도는 바람이 많이 부는 것 을 알려주며 사진을 통해 제주 도의 독특한 가옥을 설명한다.
☞바람이 많이 부는 이유 설명
☞돌담, 띠로 묶은 지붕
☞교과서 85쪽 정리하기
☞교과서 86쪽 엽서 읽기
● 교사의 질문에 자유롭게 대답한다.
☞돌, 바람, 여자(해녀)
● 바람(자연환경)이 인간생 활(가옥)에 미치는 영향에 대하여 이해한다.
3. 바람을 타는 섬
1)심한 바람
: 돌담, 띠로 묶은 지붕
2)풍력발전소
교과서
(p.85)
PPT
교과서
(p.86)
※ 정리 및 차시예고
전개
교 사
학 생
학습 내용
학습
자료
①
정리
②
형성평가
③
차시예고
● 수업내용을 정리하면서 중요한 점을 강조한다.
● 형성평가 문제를 제시한다.
● 차시 수업을 예고한다.
☞1. 제주도에는 왜 논이 없을까?
(1)농업
1)논이 적음 : 빗물이 땅속으로 스며들어 벼농사가 행해지기 어려움
2)밭농사
3)과수원 : 감귤 및 열대작물
(따뜻한 기후를 이용)
● 정리 내용을 경청한다.
● 평가문제를 풀이한다.
● 교과서를 확인한다.
1. 화산의 보물 창고
1)제주도의 지형
2)화산지형
3)구멍이 많은 돌
4)해안 지대 취락
5)논이 적음
2. 온화한 해양성 기후
1)연평균 기온 높음
2) 해양성기후
3)난대성 식물
개방적 가옥 구조
3. 바람을 타는 섬
1)심한 바람
2)풍력발전소
판서
PPT
교과서

키워드

학습지도안,   지역과 사회탐구,   지리적 환경,   지역 사회,   지리교육,   일반사회교육,   사회탐구