세대문화에 관한 총체적 이해 - 청소년문화를 중심으로

소개글

세대문화에 관한 총체적 이해 - 청소년문화를 중심으로에 대한 보고서 자료입니다.

목차

ꊱ 세대문화를 어떻게 볼 것인가

ꊲ 세대 혁명이 일어난다

ꊳ 신세대에서 N세대까지

ꊴ R세대와 P세대의 정체성

ꊵ 세대 문화의 힘은 무엇인가

ꊶ 청소년 문화
1. 청소년문화의 의미
2. 청소년문화의 표출인 생활세계―십대 청소년을 중심으로
3. 사회집단과 청소년문화
4. 대중매체와 청소년
5. 영상시대와 신세대
6. 신세대 문화의 특성
7. 청소년문화와 관련된 몇 가지 쟁점

본문내용

취도 뿐만 아니라 한국 노동 시장의 구조와 제도가 포함되어야 한다.
- 부모의 학력은 직업선택에 영향을 주고 직업은 수입과 재산에 영향을 주어서, 부모의 사회경제적 지위는 자녀의 학력과 직업선택에 상관관계가 높다.
- 이러한 이유로 청소년의 직업문화는 학교에서 소외된 집단들의 문화란 성격이 강하다.
③ 여가문화
- 한국청소년들의 여가활동은 선진국 청소년의 여가생활에 비교할 때 매우 빈약하다. 그러나 최근 여가생활에 대한 사회적 관심이 증대되고 청소년들이 여가생활할 때 필수적인 가전제품과 관련제품을 살 수 있는 구매력이 커지면서 청소년들의 여가생활은 청소년집단별로 차별화되고 있다.
- 청소년의 옷차림과 취미생활에서 계급성은 쉽게 눈에 드러나지는 않지만, 자세히 보면 그들이 입는 옷의 상표, 취미생활의 종류, 어울리는 또래집단 등에서 큰 차이가 있음을 알 수 있다.
4. 대중매체와 청소년
(1) 현대사회와 매스미디어
- 매스미디어의 질적양적발달에 따른 여파는 어느 사이에 현대인의 생활 속에 깊숙히 영향력을 행사하고 있다. 즉, 미디어 환경에 의한 사회문화적 역기능이 다양하게 발생되고 있는 것이다.
- 사회체제 내의 한 하부체제에서의 변화는 또 다른 하부체제의 변화를 유발.
- 하부체제 중의 하나인 매스미디어는 사회의 각 하부체제를 연결시키는 상호작용과 문화전승의 본래적 기능을 갖고 있는 동시에 인간의 정신세계에 영향을 미친다는 점에서 개인 및 사회에 중요하고 급격한 변화를 일으키고 있다 할 수 있겠다.
(2) 현대사회의 미디어 환경
① 정보의 홍수문제
② 언어의 편향적 섭취 : 대중매체를 통한 매스커뮤니케이션의 일반화 속에서 개인간의 내적 감정이나 사상을 주고 받는 인간 커뮤니케이션이 거의 사라지고 있다.
③ 공간 개념이 보다 확장
(3) 미디어 환경의 문제점
① 수용자의 자세를 획일적으로 만든다
- 사회안에 존재하는 매스미디어는 그 사회가 가고자 하는 획일적이고 공통적인 방향을 도와주고 있다. 결국 매스미디어는 모든 사람에게 동일한 생각과 행동을 하게 하는 인도자가 되는 것이다.
② 우리가 매스미디어를 통해 보는 세계는 실제와는 다른 허구세계이며, 채색되고 변질된 세계라는 사실을 놓치고 있다.
예) TV(미지의 세계로 가는 창문)
창문의 크기 : 시청자로 하여금 제한된 만큼의 세계만을 볼 수 있도록 시야를 한정
창문의 단절기능
창문의 색깔
③ 가치관의 조장과 물질만능 현상의 조장
(4) 청소년 비행과 미디어 환경
- 산업화와 도시화 등 사회의 급격한 구조적 변동과 이러한 변동을 감당할만한 대안적 가치관이 부재한 요즈음의 우리 사회에서는 날로 포악해지는 범죄 현상과 더불어 더 심각성이 증폭되고 있는 청소년 비행의 문제가 사회 문제로 확대, 심화되어 위기감마저 불러 일으키고 있다.
- 청소년 비행의 문제는 많은 사회적 특성과 문화적 요인에서 발생하고 있지만 청소년의 가치관에 상대적으로 많은 영향을 미치는 매스미디어의 환경은 가히 위협적이다.
① 청소년 주변 사회적 특징, 매스미디어의 영향
- 매스미디어가 청소년 비행의 주원인일 것이라는 가정의 근거
증대되고 있는 현대사회의 청소년 비행의 특성, 원인, 정도에 관한 대부분의 정보가 매스미디어를 통해 유포되고 있고, 그 같은 비행을 뉴스로 다룸으로써 비행에 관한 수용자의 주의력, 공포감, 참여감, 혹은 기대감을 조장할 수 있다는 점이다.
- 비행과 관련된 매스미디어의 영향의 제반 가능성, 즉 감각을 둔화시키고, 가치기준의 저하, 현실을 왜곡, 범죄기술의 전파 등 비행행위의 직접적 동기가 될 수 있는 가능성.
- 특히 텔레비젼 매체는 교육수준과 무관하게 전 연령층에 쉽게 수용될 수 있다는 특성과 함께 프로그램 내용의 많은 부분이 폭력이나 그와 유사한 내용이 공유.
② 바람직한 매스미디어 환경
a. 매스미디어는 청소년의 가치관을 선별하여 \'인간화\'라는 맥락에서 주체-자주의식, 창조-발전의식, 질서-협동의식을 바탕으로 전인적, 도덕적 인간상으로 정립되어야 한다.
b. 청소년들의 독특한 정서와 그들만의 문화를 개발, 발전시킴으로써 건전한 청소년문 화를 구축, 널리 보급해야한다.
c. 청소년들로 하여금 전통문화에 대한 이해와 의식을 고양.
- 따라서 미디어 자체에 대한 보다 근원적이고 포괄적인 교육의 필요성이 제기되는데 교육을 통해 수용자의 자질을 높이게 되면 자연히 매스미디어는 단계적이고 하나의 목표만을 제시하는 편협성에서 탈피하여 다양하고 폭넓은 내용을 통한 질의 향상에 노력하게 될 것이다.
5. 영상시대와 신세대
(1) 신세대 문화를 좀 더 정확하게 이해하기 위하여
- 신세대가 문화를 자기 정체성의 주된 표현수단으로 삼으면서, 문화산업의 입장에서는 신세대야말로 가장 확실한 자본 증식의 수단이며 시장이 됐다.
- 80년대 말 90년대 초를 겪으면서 국내의 형식민주주의적 진전은 80년대 내내 진보진영에게 부여되었던 대중적 지지의 프리미엄을 깎아버리기 시작
- 더 이상 정치경제학적 논리에 의거한 진보와 변혁의 프로젝트가 힘을 발휘하기 어렵게되는 시점과 문화에 대한 관심이 터져 나오기 시작하는 시점이 일치
- 언론의 영향 : \'개떼근성\' \'신세대는 개성을 추구하며 유행에 민감하다\'
☞ 이런 모순적 개념 속에서 신세대와 신세대문화의 실체는 더욱 모호하고 혼란스러운 것으로 되어갔다.
(2) 신세대 집단의 사회적 배경과 특징
연령집단으로 신세대를 정의하는 것은 옳지 않지만 흔히 60년대 중반에서 70년대 중후반 사이에 출생한 세대로 본다.
① 탈냉전과 탈이념의 시대 : 80년대 내내 이념적 대립이 지속되는 동안 대학은 민중문화와 계급문화론의 주요한 진지였지만 80년대 후반에 접어들면서 무게중심을 잃어갔고 상업적 소비대중문화가 급속히 대학을 파고 들었다.
② 산업사회에서 정보사회로의 변화 : 95년 이후 유선방송과 함게 위성방송시대로의 돌입 즉 대매체 다채널시대로 이동하면서 사회의 지배적인 담론체계가 활자매체로부터 영상매체로 이전하였다. 흔히 활자는 논리성과 합리성의 매체라면 영상은 감각과 감성의 매체라고 말한다.
③ 고도성장과 풍요와 소비의 시대 : 90년대의 신세대는 막강한 구배력을 구매력을 가지고 있으며 이것이야말로 90년대의 신세대를 특징

키워드

세대문화,   청소년문화,   신세대,   세대혁명,   청소년비행,   비행청소년,   세대차이