노인상담과정교육 결과보고서

소개글

노인상담과정교육 결과보고서에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 교육개요

2. 교육목적

3. 교육일정

4. 교육내용

5. 평가

6. 적 용

본문내용

인바랍니다.
1. 교육일시 : xxxxx
2. 교육장소 : 한국보건복지인력개발원
3. 참 가 자 : 슈퍼맨(생활지도원)
4. 교육내용 : 붙임참조
붙임 : 노인상담과정교육 결과보고서 1부. 끝.
담당자 슈퍼맨 생활지도과장 xxx 사무국장 전결 xxx
협조자
① 시행 xxx 2004- 10 - 25 ( 접 수 )
우 791-847 경북 xx시 xxxxx
전화 (xxxxx)
전송 (05x)2xx-0xxx
[e-mail] / 공개
2004년 노인상담과정교육 결과보고서
1. 교육개요
가. 기 간
2004. 10. 6(수) ~ 2004. 10. 7(목)
나. 장 소
한국보건복지인력개발원
다. 주 최
보건복지부 질병관리본부
라. 참 석 자
슈퍼맨 (생활지도원)
2. 교육목적
노인상담을 통해 노인은 정서적 지지와 지원, 문제해결과 예방을 한다.
상담교육을 통한 직원들의 사기진작과 역량강화를 하고 업무능력을 최대한 발휘하고자 한다.
3. 교육일정
일 정
시 간
내 용
강 사
10.18(월)
-1일차-
09:00 ~ 13:00
성격유형검사의 실제
성정수
한국인성개발연구원
14:00 ~ 15:00
분임토의
안혜영
질병관리본부
15:00 ~ 16:00
사회변화와 노인문제
안혜영
16:00 ~ 18:00
초기 노인상담기법
차준
솔루션선터
10.19(화)
-2일차-
09:00 ~ 11:00
치료레크레이션
홍성아
치료레크레이션센터
11:00 ~ 13:00
분임토의
안혜영
14:00 ~ 16:00
노인학대 상담기법
권금주교수님
이화여대 사회복지학과
16:00 ~ 18:00
회상요법
임연옥교수님
이화여대 평생교육원
10.20(수)
-3일차-
09:00 ~ 11:00
노인가족과 상담
권중돈교수님
목원대 사회복지학과
11:00 ~ 13:00
분임토의 발표
안혜영
4. 교육내용
일시
강의제목
내 용
10.18
(월)
1일차
성격유형
검사의
실제
MBTI(성격유형 선호지표)는 자신과 타인의 성격역동을 이해하는데 쓰이는 도구.
우리 각자가 가지고 태어난 선천적인 경향 즉 내면의 빛깔, 향기, 마음의 모습을 MBTI를 통하여 알아본다.
나의 선천적인 성격적 경향과 잠재력을 알고, 그것에 대한 인식을 높이고, 수용하며, 받아들이는 것이 목적이다.
나는 남과 다르며 남 또한 나와 다르게 존재한다는 것을 터득하고, 나의 고유성에대한 인정과 수용은 나 자신을 올바로 받아들이는 첫 시작이라고 할 수 있다.
이것은 나 자신에 대한 참 사랑의 시작이요, 자신을 올바로 사랑함은 타인을 수용하는 바탕인 것이다. 외향, 내향/ 감각, 직관/ 사고, 감정/ 판단, 인식 서로 반대되는 4가지 성향이 있고, 다시 16가지 성격유형으로 나뉜다. 16가지 성격유형으로 모든 성격을 설명할 수는 없지만 어느 성향을 더 많이 가지고 있는지를 설명할 수 있다.
사회변화와
노인문제
현대화요소와 노인문제
■ 건강기술
- 수명의 연장 - 인구의 고령화 - 세대간의 경쟁 -- 퇴직
■ 경제적 생산기술의 발전
- 새로운직업 - 직업기술개척 - 노인직업 뒤짐 -- 퇴직, 의존
■ 도시화
- 지리적이동 - 새지역에 정착, 결혼 - 거주지역분리 - 사회적분리
- 사회적이동 - 지위의 전도 - 사회적거리 -- 사회적분리
■ 교육의 대중화
- 교육의 대중화 - 자녀교육수준이 더 높음 - 지위전도 - 지적도덕적 분리
노인문제의 원인과 양상
▶ 긴 여가시간의 문제
- 수명이 크게 연장, 퇴직으로 인하여 사회적인 직업역할을 상실.
▷ 여가시간 활용을 위한 방안
- 여가생활에 대한 사회화의 필요
- 여가시설의 확충
- 여가 프로그램의 다양화 (자원봉사등)
▶ 역할상실
생산기술의 기계화로 필요한 생산노동력 감소
▷ 적잘한 역할확

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