(프로포절) 장애청소년과 비장애청소년의 통합 프로그램 “하나된 마음밭”

목차

1. 사업계획서
1) 사업명 : “ 하나된 마음밭 ” (장애청소년과 비장애청소년의 통합프로그램)
2) 사업 목적
3) 사업의 목표
4) 사업의 중요성
(1) 문제제기
(2) 이론적 배경
(3) 사업의 필요성

2. 서비스 대상 선정 기준 및 인원수

3. 신청 사업의 기대 효과

4. 신청 사업/세부사항
1) 세부 사업 내용
2) 사업 진행 일정
3)담당 인력 구성
4)사업 기간

5. 사업의 평가방법

본문내용

프로그램에 참여하여 레크레이션으로 관계를 형성한다.
사회복지사1명, 레크레이션 강사 1명, 자원봉사자(2명+α)
-통합 프로그램에 대해 개괄적으로 소개한다.
-자기소개를 하고 별칭을 짓는다.
-신나는 레크레이션을 통해 서로 관계를 형성한다.
우리는 친구
4월 3주
좀 더 친밀감을 형성하여 서로에 대한 이해를 높인다.
사회복지사 1명, 레크레이션 강사 1명, 자원봉사자
(2명+α)
- 장애청소년과 비장애청소년 각 3조로 나누어 퀴즈를 풀어 이긴 조에게 상품을 준다.
- 천사게임을 통해 친구에게 특별한 관심을 갖도록 한다.
장구경
5월 1주
또래 친구들과의 경제활동으로 상호간의 사회성을 향상시켜준다.
사회복지사1명, 자원봉사자4명
- 명일동 재래시장을 구경하고 분식집에서 떡볶이를 시켜먹는다.
놀이동산
5월 4주
놀이시설 이용을 통해 장애청소년의 사회성과 사회기술능력을 향상시키고 일대일 체험을 통한 이해를 돕는다.
사회복지사1명,
자원봉사자4명
가까운 어린이대공원에 나가 놀이시설을 함께 이용하고 짝을 지어 활동하도록 한다.
열혈팀웍
6월 2주
7월 1주
캠프준비를 통해 각 팀의 구성원끼리 응집력을 향상시킨다.
사회복지사1명,
자원봉사자4명
여름캠프를 위해 4명씩 3조를 만들어 조별로 캠프준비를 함으로 팀웍을 형성한다.
야호! 자연과 함께~~
8월 1주
(2박 3일)
여름캠프를 통해 자연을 만끽하고 각 팀의 구성원간의 신뢰성을 향상시키고 협동심과 단결력을 증진시킨다.
사회복지사2명, 레크레이션 강사 1명,
자원봉사자
(4명+α)
-2박 3일 일정으로 강원도 인제 내린천으로 여름 캠프를 떠난다.
-레프팅을 각 조별로 자원봉사단과 함께 탐으로 즐거운 시간을 갖는다.
-저녁에 준비했던 조별 장기자랑 시간을 갖는다.
-사회복지사와 자원봉사자의 도움을 받아 식사준비를 한다.
-캠프를 마치며 프로그램에 대한 중간평사식으로 서로 이야기를 나눈다.
컴퓨터
교실
9월 1주
9월 2주
9월 4주
컴퓨터를 함께 배우고 과제를 수행하면서 공동의 성취감을 느끼도록한다.
컴퓨터강사, 자원봉사자2명
-간단한 홈페이지 만드는 방법을 배운다.
-배운 것을 응용하여 과제를 공동으로 수행하여 평가를 받는다.
편의시설알기
10월 2주
지역사회의 장애인 편의시설을 알고 간단한 에티켓을 배움으로 장애인에게 더욱 적극적으로 다가갈 수 있는 통로를 마련한다.
사회복지사1명, 자원봉사자2명
-간략한 에티켓 교육을 한다.
-지역사회 장애인 편의시설을 경험한다.
짝!!요리 셋팅
10월 4주
요리활동을 통해 보다 친밀감을 형성하고 개별특징을 파악할 수 있는 기회를 제공하고 협동을 경험한다.
사회복지사1명, 자원봉사자4명
-요리활동을 위해 시장을 본다.
-요리를 만들어 먹고 서로 평가한다.
평가 및 만족도
11월 3주
그동안의 통합활동 프로그램의 성과를 확인하고 활동을 정리하며 평가한다.
사회복지사1명, 자원봉사자2명
- 프로그램에 대한 평가를 위해 사후 설문조사를 한다.
- 교육하고 체험했던 순간들을 비디오로 시청하고 그동안의 경험에 대해 이야기를 나눈다.
쫑파티
12월 3주
프로그램을 마치며 수료증을 나눠주고 즐거운 파티를 갖는다.
사회복지사1명, 자원봉사자4명
-천사게임을 통해 서로 선물을 나눈다.
-준비된 간식과 음료를 먹으며 즐거운 파티를 갖는다.
2) 사업 진행 일정
단계
내용
프로그램 진행 계획표
1월
2월
3월
4월
5월
6월
7월
8월
9월
10월
11월
12월
사전 단계
프로그램 홍보
대상자 선정
사전모임
실시 단계
프로그램 실시
평가 단계
평가 및 만족도 조사
수료식
3)담당 인력 구성
이름
담당 부서 및 지위
경력
신청사업 담당 역할
할당 시간
자격증
...
부장
10년
슈퍼비젼 및 관리감독
사회복지사1급자격증
...
가족복지 팀장
6년
프로그램 기획, 대상자 선정, 슈퍼비젼
사회복지사1급자격증
...
장애인복지 팀장
6년
교육, 슈퍼비젼
사회복지사1급자격증,
인지치료 수료증
…
학교사회사업 담당 사회복지사
3년
프로그램 기획, 진행
사회복지사1급자격증,
레크레이션자격증
...
지역복지 담당 사회복지사
2년
자원 봉사자 개발, 교육, 배치
사회복지사1급자격증
...
레크레이션 강사
4년
통합프로그램 레크레이션 진행
치료레크레이션 강사
음악치료사 자격증
...
컴퓨터 강사
3년
컴퓨터 홈페이지 작업 진행, 교육
기관내 컴퓨터 강사
...외 4명
자원봉사
다양
프로그램 진행 보조
4)사업 기간
2004년 1월～2004년 12월 (총 12개월)
사업은 매주 월요일에 실시하며 시간은 오후 3시～5시이다.
5. 사업의 평가방법
평가
목표 1
목표 2
목표 3
평가지표
①집단 구성원간의 사회적 통합과 공동체의식을 향상시킨다.
-프로그램에 장애 청소년과 비장애청소년이 꾸준히 적극적으로 참여하도록 하여 참여율이 70%이상이 되게 한다.
-구성원간의 관계형성으로 친밀감을 느끼고 공동체라는 의식을 심어준다.
②비장애청소년은 장애체험 및 교육을 통해 장애인들의 생활을 이해하고 그들에 대한 태도를 개선한다.
-장애체험, 교육을 통해 장애인이 일상생활에서 겪는 어려움들을 직접 확인한다.
-장애인에 대한 에티켓을 습득하고 거부감과 편견을 30%이상 줄인다.
③장애, 비장애청소년은 서로 상호작용을 통해 자신감 형성과 정체성을 확립하도록 한다.
-장애청소년이 비장애청소년과의 또래친구 형성을 통해 자신감을 10% 높이도록 한다.
-비장애청소년은 자아존중감을 10% 높이고 자신의 정체성을 확립할 수 있도록 한다.
평가도구
출석률, 만족도 조사
사전, 사후 검사
자아존중감 검사
1) 사업명 : “ 하나된 마음밭 ” (장애청소년과 비장애청소년의 통합프로그램)
2) 사업 목적
3) 사업의 목표
4) 사업의 중요성
(1) 문제제기
(2) 이론적 배경
(3) 사업의 필요성
2. 서비스 대상 선정 기준 및 인원수
3. 신청 사업의 기대 효과
4. 신청 사업/세부사항
1) 세부 사업 내용
2) 사업 진행 일정
3)담당 인력 구성
4)사업 기간
5. 사업의 평가방법

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