(프로포절) -학교 내 교우 관계에서 어려움을 경험한 아이들을 위한 사회기술훈련 프로그램 [프로그램 명 : 어울림], 제안서, 프로그램

소개글

(프로포절) -학교 내 교우 관계에서 어려움을 경험한 아이들을 위한 사회기술훈련 프로그램 [프로그램 명 : 어울림], 제안서, 프로그램에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 프로그램 개요
1. 프로그램 명
-학교 내 교우 관계에서 어려움을 경험한 아이들을 위한 사회기술훈련 프로그램 [어울림]
2. 프로그램 요약
3. 유사프로그램의 실시 현황
* 어울림 프로그램과의 유사점과 차이점
4. 본 프로그램을 실시하고자 하는 지역환경의 이해
5. 프로그램 실시기간
6. 프로그램 예산
․총 프로그램 예산; 205만 5천원
․신청금액; 140만 2천원
․기관배합자금; 65만 3천원
․신청금액/총 프로그램 예산: 68%

Ⅱ. 프로그램 대상과 문제정의
1. 프로그램 대상
2. 프로그램 대상의 문제 및 원인
(1) 사회문제의 분석:
*집단따돌림이란?
1) 집단따돌림 현상
2) 집단따돌림을 당하는 대상의 변화와 반복되는 피해
3. 프로그램 목적, 목표, 하위목표
4. 프로그램의 형성 기반
1) 프로그램의 이론 및 경험적 기반
① 인본주의적 접근
② 반듀라의 사회학습 이론
③ 피아제의 인지 발달 이론
5. 프로그램 내용 및 실시방법
1)개입목표별 프로그램의 내용 및 수행방법
2)프로그램 세부사항
캠프기간 (8월 8~10일)
3)프로그램 수행인력
4) 프로그램 세부항목별 진행 일정표
5)대안의 선정
6. 프로그램 예산 및 문제점
1) 예산
A. 총 프로그램 예산; 205만 5천원
B. 총 직접경비; 140만 2천원 (직접경비/총예산; 68%)
C. 총 간접경비; 65만 3천원 (간접경비/총예산; 32%)
2)세부사항
3)홍보
4) 프로그램 활동상 예견되는 문제점 제시
7.서비스 단위생산량
8. 프로그램 과정 평가: 사용할 평가방법, 평가지표 등을 기술
1)단계별 평가척도
2) 목표의 달성정도
3) 투입인력
① 투입인력 및 투입시간의 계획과 실제
4) 시설 및 기자재 활용현황
① 주요 이용 공간 및 시설
5) 프로그램 홍보 및 자원연계
6) 집단 발달 단계에 따른 분석
9. 프로그램 효과평가
1) 사전사후 T - test를 통한 개인별 변화
2) 긍정적/ 부정적 변화에 대한 관찰자의 주관적 평가 첨부

본문내용

해 다른 친구들은 어떻게 생각하고 본인은 어떻게 생각하는지 서로 대화를 나눠보아요.
3. 정리(10분)
1) 담당 선생님의 간단한 코멘트 - 2번째 역할극에서는 주제를 바꾼다.
아이들의 대화와 생각에 대해 선생님이 간단하게 코멘트를 해준다.
2)다음 session 광고와 마무리 인사
다음주에는 거절하는 방법에 대해 배워볼께요. 그럼 다음주에도 신나고 즐거운 시간이 될 테니까 더욱 멋있고 예쁜 모습으로 만나요.
그럼 조심히 가요.
기타
Session 명
YES!,NO! (8session)
실시 일시
2005년 8월 4일
소요 시간
1시간(60분)
진행자
정세화 사회복지사
장소
복지관 내 상담실
대상
왕따 경험이 있는 1~3학년 초등학생
목표
1. 대인관계에 위축된 아동들이 타인 앞에서 자신의 의견을 바르게 표현할 수 있도록 한다.
2. 타인에게 자기 요구를 올바로 부탁하는 말과 거절할 수 있는 말을 연습할 수 있도록 한다.
준비물
비디오 시설, 부탁하기 / 거절하기 연습용지 15장, 필기도구15개
활동 사항
1. 도입 (10분)
1) 인사와 주의집중하기(5분)
안녕하세요? 우리 친구들. 우리 서로 얼굴 보면서 인사해 볼까요?
“안녕하세요?”
친구들 한 주일동안 잘 지냈나요? 옆의 친구들 보면서 “잘지냈니?”라고 다같이 인사해 볼까요?
2) 오늘 활동설명(5분)
친구들, 오늘은 여러분이 마음 속에 원하는 것이 있을 때 다른 사람에게 부탁할 때가 있지요? 어떻게 하면 다른 사람에게 내가 원하는 것을 잘 표현할 수 있을까요? 그리고 어떨 때는 다른 사람이 내가 할 수 없는 일을 부탁해올 때도 있어요. 그럴 때는 어떻게 그 사람의 마음을 상하지 않게 하면서 잘 거절할 수 있을까요? 오늘은 부탁 잘 하는 법, 그리고 거절하는 법에 대해비디오를 통해 배워보고, 직접해봄으로써 연습해볼 거예요.
2. 진행 (40분)
1)비디오 시청 (교육용 비디오-인형극-20분)
준비된 비디오를 통해 일상생활에서 타인에게 부탁하는 모습, 거절하는 모습을 보여준다.
2) 부탁하기, 거절하기 기술 익히기(10분)
자~ 여러분 인형극을 잘 보았지요? 아까 본 인형극에 나왔던 주인공 ~가 여러분을 찾아왔어요. 같이 인사해볼까요?
(선생님이 주인공 인형을 움직여가며 비디오에 나왔던 내용을 재현해보며 아이들에게 부탁할 때의 말과 거절할 때의 말을 익힐 수 있도록 기회를 준다.)
3)연습해보기(10분)
① 내용을 질문해가며 한명의 아이가 비디오로 보여준 인형극의 주인공 인형을 가지고 부탁할 때 하는 말, 거절할 때 하는 말을 순서대로 재현해보도록 한다.
②준비된 연습용지를 나누어주고 2명씩 짝을 지어 모두가 연습해보도록 유도한다.
(이 때 선생님이 아이들이 연습하고 있는 조를 찾아다니며 주인공 인형과 대화하는 형식을 취해 흥미를 유발한다.)
3. 정리(10분)
① 아이들의 comment 듣기
친구들 오늘 하루 무엇을 느꼈나요?
② 과제제시
③ 다음 session 광고와 마무리 인사
다음주에는 캠프를 갈꺼예요. 다들 너무 신나죠.^^
자세한 사항은 오늘 나눠주는 용지에 있으니깐 꼭 허락을 맞고 도장찍어서 오세요. 장소는 용인 청소년 수련원 이예요. 다들 한 주 잘보내세요.
기타
ⅰ설명 “부탁하기”-
① 원하는 것에 대해서 명확히 그리고 구체적으로 한다.
② 만일 요청이 거절되면 그 대안을 가진다.
③ 상대방이 거절할 때 그 거절을 받아들일 준비가 되어 있어야 한다.
④ 상대방의 대답을 그의 성실성을 간주하고 존경해 준다.
⑤ 상대방의 대답에 대해 당신의 태도(감사, 실망, 수용)를 표현한다.
⑥ 거절한다고 해서 당신의 전체를 거부하는 것은 아니다.
예: 해도 좋을까요? 하시겠습니까?
내가 하고 싶은데, 우리 같이 해 볼 마음이 있니?
ⅱ설명 “거절하기”-
① 가부를 확실히 밝힌다. 만일 가부를 밝히기 어려울 때는 생각할 시간을 가진 후에 솔질하려고 노력한다.
② 대답은 간단히, 많은 변명은 필요없다(변명이 필요할 땐 짧게 할 것)
③ “미안하다”는 말은 꼭 그렇게 느낄 때만 쓴다.
④ 상대가 당신 말을 받아들이지 않을때는 당신 역시 대화를 끝마칠 권리가 있다.
⑤ 침묵이 필요할 땐 쓴다. 결국 당신이 필요한 것은 말했으니까.
⑥ 일단 가부를 밝혔어도 당신 마음은 바꿀 수 있다.
⑦ 진지한 목소리와 몸짓으로 말한다.
⑧ 대안을 제시할 수도 있다.
예: 차라리 내가 하는 편이 낫겠다.
그게 좀 불가능한데요.
안된다고 말해야 겠군요.
캠프기간 (8월 8~10일)
8월 8일(1일차)
8월 9일(2일차)
8월 10일(3일차)
07:00
기상, 체조, 세면
기상, 체조, 세면
08:00
아침 식사
아침 식사
09:00
나는 네 안에, 너는 내 안에
(커뮤니케이션 훈련
-모자들의 수다)
나는 이제 말할 수 있다!
10:00
11:00
나도 요리사
(조별 점심 식사 만들기)
헤어짐의 시간
12:00
숙소정리 및 짐정리
점심 식사
점심 식사
1:00
출발모임~
미션 임파서블~
(추적놀이)
집으로 출발~
2:00
캠프장 가는 길
3:00
오리엔테이션/
숙소배정 짐정리
4:00
간식으로 몸을 데워요~
복지관 도착
조별모임
( 조가, 조구호, 조장 정하기)
SOS 비상착륙
(상황을 통한 상상력, 발표력)
5:00
6:00
저녁 식사
저녁 식사
7:00
나를 표현하기
(발표력과 표현력 교육)
조별 장기자랑 준비의 시간
8:00
9:00
그림 그리기
(ㄱ ㄴ ㄷ 그림놀이)
조별 장기자랑
및 캠프 파이어
10:00
취침
취침
11:00
지도자 회의
지도자 회의
Session 명
소리통 (9session)
실시 일시
2005년 8월 18일
소요 시간
1시간(60분)
진행자
정세화 사회복지사
장소
복지관 옥상
대상
왕따 경험이 있는 1~3 학년 초등학생
목표
1. 꼬리잡기 게임시간을 통하여 서로간의 친밀감을 형성한다.
2. 소리통의 시간을 통하여 자기 주장하는 기술을 습득 할 수 있다..
3. 소리통의 시간을 통하여 자기 주장을 할수 있다.
준비물
자기 주장 주제가 담겨 있는 상자
활동 사항
1. 도입 (분)
1)인사 및 OPENING 시간(10분)
안녕하세요 친구들 한주도 잘지냈나요? 우리 서로 인사해볼까요?
출석시간이

키워드

프로포절,   사업계획서,   제안서,   프로그램