학습이론에 대하여

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학습이론에 대하여에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1)자극-반응 이론

2)인지 이론

3)사회 학습이론

4)신경생리학적 이론

5)정보처리 이론과 기억

본문내용

학습이론
목차>
학습이론
1)자극-반응 이론
2)인지 이론
3)사회 학습이론
4)신경생리학적 이론
5)정보처리 이론과 기억
학습이론
1)자극-반응 이론:
자극과 반응의 결합에 의한 학습현상을 설명
2)인지 이론:
형태심리학적입장에서 인간의 인지적 학습을 설명
3)사회 학습이론:
인지적 행동주의 입장에서 관찰과 모방에 의한 설명
4)신경생리학적 이론:
생리 심리학 입장에서 학습을 설명한다
5)정보처리 이론과 기억
1)자극-반응이론(행동주의)
①Thondike의 문제상자
실험:배고픈고양이를 가두어놓고,밖에 생선을 놓아둠
결과:음식있는쪽으로 뛰어나오려고하기도하고 창살사이로발을 내어보기도하고 결국 빗장을 밟아 문이 열리게 되어 음식을 먹는다.
②Pavlov의 실험
실험:벨소리를 약30초 동안 들려준후 음식물을 주었는데 이런과정을 5분10분간격으로 6~10회씩 매일
결과:음식을 주지 않고 벨소리만 들려주어도 침을 흘리게 되었다.
해석:벨이란 자극이 침을 흘리는 반응을 수반하여 새로운 자극-반응의 결합이 형성되었다.
③Skinner의 조작적 조건 형성의 과정
Skinner의 조작적 조건 형성의 과정
실험:지랫대를 누르면 음식알갱이또는 물이 자동적으로 떨어진다.
결과:지렛대->조건자극, 지렛대를 누르는 행동->조건반응
2)인지주의 학습이론
①Wetheimer(1945)
:학습자는 학습상황에서 부분을 보는 것이 아니라 각 부분이 상호관계의 맥락속에서 전체를 지각한다는 것이다.
㉮유사의 법칙:비슷한 것 끼리 뭉쳐지며
㉯근접의 법칙:가까운 것 끼리 하나의 의미있는 형태를 형성
㉰폐쇄의 법칙:불완전한 것은 완전한 것은 완전한 것으로 보게되며
㉱연속의 법칙:처음시작한 것과 동일한

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학습이론,   자극-반응 이론,   인지 이론,   사회 학습이론,   신경생리학적 이론,   정보처리 이론과 기억