목차
1. 청소년 교육의 문제점
2. 청소년 교육의 개선방향
2. 청소년 교육의 개선방향
본문내용
에게는 일시적이고 단편적인 지원뿐만 아니라 보다 근본적으로 자립할 수 있도록 지원하는 것이 필요하다. 또한 개인적인 고민이나 갈등상황, 실업 등 어려움에 처한 많은 청소년들에게 상담서비스나 쉼터, 직업교육 등을 적절하게 제공하여야 한다.
이 밖에도 대부분의 청소년들이 문화적 욕구를 충족하고 소질을 개발할 수 있는 자율적인 청소년 문화공간이 지역사회에 대폭 확충되어야 한다. 기존의 청소년 시설 등 청소년 전용공간도 그들이 편안한 마음으로 자유롭게 그리고 자율적으로 활용할 수 있도록 개방적으로 운영되어야 한다. 이러한 자유롭고 자율적인 공간에서 청소년들의 창의성과 문화 감수성이 발휘될 수 있고, 그들 스스로 규칙과 질서를 만들어 감으로써 민주주의의 절차와 원리를 체득하게 되고 공동체 의식을 배우게 될 것이다.
이 밖에도 대부분의 청소년들이 문화적 욕구를 충족하고 소질을 개발할 수 있는 자율적인 청소년 문화공간이 지역사회에 대폭 확충되어야 한다. 기존의 청소년 시설 등 청소년 전용공간도 그들이 편안한 마음으로 자유롭게 그리고 자율적으로 활용할 수 있도록 개방적으로 운영되어야 한다. 이러한 자유롭고 자율적인 공간에서 청소년들의 창의성과 문화 감수성이 발휘될 수 있고, 그들 스스로 규칙과 질서를 만들어 감으로써 민주주의의 절차와 원리를 체득하게 되고 공동체 의식을 배우게 될 것이다.
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