매스미디어 효과이론(배경, 변천)

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목차

1. 매스미디어 효과연구의 배경

2. 매스미디어 효과연구의 시대적 변천
1)초기의 대효과이론
2)소효과이론
3)중효과이론

1. 비판이론의 학문적 전개와 발전

2. 비판적 연구

본문내용

용하느냐에 따라 긍정적일 수도 있고 부정적일 수도 있다. 카타르시스 이론은 긍정적인 측면으로 본 것이다. '세일러문'의 폭력성과 선정성을 부정적인 측면으로 본다면 자극적 효과이론과 모방이론, 강화이론을 들 수 있을 것이다.
먼저 자극적 효과이론을 보면 세일러문에서 제공되는 폭력을 자극으로 간주하고 어린이는 그 자극에 반응을 보여 폭력적 성향을 가지거나 폭력행위를 유발할 가능성이 많다고 할 수도 있다. 매스미디어의 폭력에 노출된 사람은 즉각적인 생리적, 감정적 흥분상태에 이르며 폭력적 행동까지 쉽게 연결된다는 자극적 효과이론은 카타르시스이론과 정반대의 입장을 보인다. 매스미디어에서 보여주는 세계와 현실세계를 뚜렷이 구분할 능력이 부족한 어린이들은 '세일러문'의 폭력적 장면에 쉽게 반응할 수 있다.
모방이론을 통해 살펴보면 어린이들이 '세일러문'에서 보여주는 선정적이고 폭력적인 장면에 즉각적으로 흥분하여 영향을 받는 것이 아니라 폭력행위자를 모방하게 될 때만 폭력적 행위로 연결될 수 있다는 것이다. 즉, 어린이들이 가정에서 부모의 행동을 모방하는 것처럼 매스미디어에 등장한 폭력행위자의 행동을 관찰하고 학습하여 실제생활에서 비슷한 상황이 전개되면 그러한 행동을 흉내낸다는 것이다. 특히 폭력적 영화나 드라마에 등장한 폭력행위자가 우상화된 인기배우이며 극중에서 폭력에 대한 보상이 이루어지는 경우 모방이 더욱 큰 위력을 발휘하게 된다. 예컨데 폭력을 휘두르고 범죄행위를 일삼는 주인공이 법의 처벌을 받지 않고 행복을 누리는 것으로 영화를 마감한다면 이 영화를 관람한 어린이들이 주인공의 폭력행위를 모방하여 행동에 옮길 가능성이 매우 높다고 하겠다. 이런 면에서 어린이들이 세일러문의 주인공들을 흉내낼 가능성이 있다.
강화이론을 통해 살펴보면 매스미디어의 메시지는 수용자가 지니고 있는 기존의 태도나 가치에 의해 선별적으로 수용된다는 소효과이론의 입장에 선다면 매스미디어 폭력물이 무조건적으로 어린이들을 폭력지향적으로 만드는 것이 아니라 친구나 가족과의 관계가 소원하여 통제가 어렵거나 이미 폭력적 기질이 있는 어린이들만이 매스미디어의 폭력에 영향을 받는다는 설명이 가능하다. 폭력적 기질을 지닌 어린이들이 매스미디어 폭력물에 노출되어 폭력적 성향이 한층더 강화될 수 있다.
따라서 '세일러문'에 몰입하는 어린이들은 그렇지 않은 어린이보다 폭력적 성향이 강화되었다고 볼 수 있다. 물론 부모와 함께 시청하여 폭력의 부당함을 평가해 주었을때는 별로 영향을 받지 않겠지만 폭력지향적인 또래들과 함께 시청했을 때 폭력적 행동을 유발할 가능성이 높다고 할 수 있다.
'세일러문'은 상업적 목적으로 제작되었으며 선정성이나 폭력성으로 어린이들을 유혹하며 자극하고 있다. 앞으로 일본문화개방으로 더욱 선정적인 만화 등의 수입이 급격히 증가할 것이며 무방비로 노출된 국내 어린이들에게 상당한 영향이 미칠것으로 우려된다.
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매스미디어,   효과이론,   대효과이론,   소효과이론,   중효과이론,   매스미디어 배경,   매스미디어 효과연구의 배경