[사범/법학] 프로그램 학습

소개글

[사범/법학] 프로그램 학습에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 프로그램 학습의 정의

2. 프로그램 학습(교수기계)의 단계

3. 프로그램 학습의 유형

4. 프로그램 학습의 원리

5. 프로그램 학습의 구성

본문내용

ace)에 맞는 학습이 되도록 꾸며져야 한다.
[프로그램 학습자료의 예]
사라예보
#(frame) 1. 1914년 6월, 세르비아에 있는 사라예보 시에서 당시 오스트리아-헝가리 총통이 암살되었다. ( )에서의 살인은 세계 제 1차대전의 발발을 야기했다.
# 4. 프랑스도 곧 군대를 동원했는데, 이는 동맹조약에 의해 ( )가 싸우면 함께 싸워 야했기 때문이다.
러 시 아
# 16. 전쟁의 첫 해에는 독일이 크게 승리하여, 영국과 프랑스군을 ( )의 마르네 강까지 몰고 갔다.
프 랑 스
5. 프로그램학습의 구성
⑴ 분명한 행동목표의 진술: 코스목표 단원목표 주제목표 하위목표 순으로 작성
⑵ 프로그램의 계열작성
① 도입부분: 학생의 능력이나 준비도에 맞추어서 학습동기를 유발
② 전개부분: 학습경험을 제공하고 스스로 사색할 수 있는 기회를 마련하여 내용에 대한 인지와 학습 강화가 일어나도록 유도
③ 마무리 단계: 완전학습을 위한 응용문제 제시 및 정리
⑶ 프레임 작성: 프레임에 포함될 내용의 양, 수준 및 전체 프레임의 수 등을 고려
⑷ 단서제시(cuing): 내용 속의 개념과 유사성·접근성 등을 가진 개념들을 제시
⑸ 프롬팅(prompting)
① 학생들의 반응의 오류를 가능한 적게 하여 정답으로 유도하기 위한 방법
② 주요 어구에 밑줄 긋기, 활자 크기의 변화, 도형이나 사진의 삽입 등
⑹ 반복훈련: 동일한 내용의 반복을 피하고 같은 개념에 다른 단어를 사용하거나 문장의 순서를 바꾸는 기법을 사용
⑺ 소멸(fading): 반응을 정답으로 유도하기 위하여 초기 도입부터 많이 쓰던 단서를 점차 줄여 점진적으로 소멸

키워드

프로그램 학습,   프로그램학습,   교수기계,   교수방법,   수업방법