정치적 이데올로기와 자유민주주의역사, 그리고 자유와 평등의 딜레마

목차

1.정치 이데올로기는 정치적 행동을 조직하는 토대이다. 뿐만 아니라 이것은 현재 존재하는 권력관계를 설명하고 미래의 정치적 모습을 전망하고 그리고 정치변화를 가져오는 방법을 제안한다. 이러한 정치 이데올로기가 앞으로 불필요하게 될 것인가?

2.서양의 자유주의는 개인의 권리와 제한된 정부에 대한 생각과 함께 시작하고 끝난다. 정부 기능의 최소화를 주장한 사상가들과 정부의 개입을 주장하는 사상가들로서 자유주의의 역사를 구성해보라.

3.어느 한 가지의 정치적 가치를 얻으면 다른 가치는 희생해야 한다면, 시민들이 정부에 어느 정도의 자유를 양도하고 질서를 보장받아야 하는가에 따라 그리고 사회적 평등의 확대가 정부의 주된 목표라고 인식하는가에 따라 민주 국가의 정책은 크게 달라질 수 있다. 정책적 사례를 들어 자유, 질서, 그리고 평등 사이의 딜레마를 설명해보라.

본문내용

이다. 그리고 교육에 대한 국가의 개입도 기본적으로는 사학을 통제하려는데 있는 것이 아니라, 지원을 통하여 교육 기회를 확대하고 질적 향상을 꾀하려는 데 그 취지가 있으므로 적어도 사립학교에 대한 기여입학은 위헌이 될 수 없다는 것이다.
따라서 기여입학제를 허용하게 되면 교육기회의 평등을 침해 하게 되고 사회적 위화감, 상대적 박탈감 등으로 인해 정의사회 구현(공평한 기회-공정한 평가-정당한 대우가 보장되는 사회가 정의사회다)과 사회질서유지가 어려워진다. 반면 대학의 학생선발권의 자유를 보장해주게 되고 오랫동안 문제되어왔던 사립학교의 재정난을 상당부분 해소해줄 수 있다. 교육기회의 확대와 부의재분배가 가능해진다. 이렇듯 기여입학제 정책은 자유를 강조하게 되면 평등이 침해당하게 되는 딜레마에 빠져있다.

키워드

정치적 이데올로기,   이데올로기,   자유민주주의,   자유와 평등,   딜레마