(사회복지) 역할이론에 대한 이해와 다양한 사례 분석 (아동학대 사례, 영화 말아톤 사례, 가족교육 프로그램 사례 등등)

소개글

(사회복지) 역할이론에 대한 이해와 다양한 사례 분석 (아동학대 사례, 영화 말아톤 사례, 가족교육 프로그램 사례 등등)에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 역할이론의 개념

Ⅱ. 역할이론의 역사적 기원

Ⅲ. 역할과 관련한 주요 개념
● Social Position or social status (사회적 위치 혹은 사회적 지위)
● Ascribed position (귀속적 지위)
● Achieved position (성취된 지위)
● Status (지위, 신분)
● Role (역할)
● Role partner (역할 동료)
● Role-set (역할 태도)
● Role expectation (역할 기대)
● Role complementarity (역할의 상호보완성)
● Norms are role expectation (역할기대의 표준)
● Social Identity (사회적 정체성)
● 역할 지각
● 역할 수행
● 역할 갈등
* 역할극(Role Play)과의 비교

Ⅳ. 역할이론이 사회사업으로 들어가는 길

Ⅴ. 사례적용
<아동학대 사례>
1. 자료수집단계
1) 클라이언트 소개
2) 의뢰과정
3) 제시된 문제
4) 클라이언트의 심리사회적 배경
2. 사회복지사의 사정
3. 개입단계
1) 개입목표
2) 개입계획
3) 개입과정
(1) 개입방법의 근거
(2) 초기과정
(3) 중기과정
(4) 말기과정
4. 평가단계
<정신분열병 환자 가족교육 프로그램 사례>
< 영화 ‘말아톤’ 사례>
<부모의 역할 지도>


Ⅵ. 결론 및 평가

<참고문헌>

본문내용

는 정황설명과도 상당히 다른 내용.
- 이와 같이 상처에 대한 진술이 각각 다른 상황을 미루어 보아 박군의 상처는 학대라는 것이 명백하게 드러남
- 박군은 면담시 다소 산만함.
일상적인 이야기를 할 때에는 비교적 말을 잘하다가 다친 것에 대하여 이야기를 하면 대답을 회피. 불안한 모습을 보임.
- 면담의 이유에 대하여 재차 설명. 앞으로의 사례 진행과정에 대한 설명. 이렇게 하는 이유가 박군이나 박군 부모님이 앞으로 더 힘든 일이 없게 하기 위해 같이 노력하는 과정이라고 설명.
- 박군은 어머니를 방어하려는 태도.
- 박군의 동의하에 학대 증거 수집을 위하여 전신사진을 찍음.
- 박군에 대한 학대가 사건 당일 전부터 지속되어 왔다는 것이 확인되었다.
- 박군의 아버지는 불안한 표정으로 면담에 응하였으며 박군이 다친 것이나 어머니에게 체벌 받았던 점에 대하여 박군의 고집스러운 성격을 탓함.
죄책감을 표현하면서도 현재 상황을 최소화하려는 경향.
환아 어머니의 행동을 합리화하기 위해 박군의 문제 행동을 탓하고 자신은 이 정도인지 몰랐다며 회피.
- 박군의 부모의 법적 조치에 대하여 언급하자 놀라고 상황의 심각성을 인지하지 못함
자신이나 박군의 어머니의 행동에 변명을 하려는 경향.
- 아동학대가 발생될 경우 신고를 해야 하는 병원 의료진의 입장에 대하여 설명하고 앞으로 어떻게 진행될 것인지에 대한 설명함.
- 아동학대 예방센터에 박군에 대한 사례를 접수하고 신속히 나와서 조사해 줄 것을 의뢰아동학대 예방센터에서는 신고 접수 날 오후에 병원을 방문, 박군과 박군의 아버지를 면담.
- 면담 시 박군은 아버지와 떨어지자 긴장함.
박군의 아버지는 박군과 사회복지사가 무슨 이야기를 했는지 과민하게 반응하고 질문함.
사회복지사는 성형외과와 소아정신과에 사례가 아동학대 예방센터에 접수되고 어떻게 진행될 것인지에 대한 설명.
- 박군에 대한 정보를 제공하여 상담시 같은 질문이 반복되어 박군이 상처를 덜 받을 수 있도록 배려.
- 성형외과의 협조 하에 박군의 아동학대 조사 기간 동안 진행과정의 용이성과 일시적으로 박군의 어머니와 박군을 분리하기 위해 병원에 지속적으로 입원치료를 받을 수 있도록 요청
② 평가
- 박군과 박군 아버지의 면담을 통하여 박군의 다친 경위는 학대에 의한 것이고, 이는 사건 당일 전부터 지속되어 왔음도 확인.
- 아동학대 예방센터에 신고한 이후에는 신속하게 아동에 대한 사례 개입이 시작
- 성형외과와 소아정신과의 적극적 협조로 박군이 입원해 있는 동안 조사과정이 진행.
- 또한 치료진간의 원활한 의사소통으로 박군이 상황을 더욱 심각하게 받아들이는 등의 정신적 충격을 최소화.
(3) 중기과정
- 학대 발생 배경에 대한 탐색(가족역동, 부부관계, 다른 학대의 존재 여부), 박군을 둘러싼 환경 평가(친척 등 영향력 있는 사회적 자원 파악)등 추가적 정보를 수집박군의 퇴원계획 준비를 위한 정확한 평가를 의사들과 함께 하였으며 이를 바탕으로 아동학대 예방 센터의 개입을 조정하는 역할을 함.
① 면담내용
- 박군의 어머니와의 면담을 통하여 학대 상황에 대한 자세한 정확을 파악.
- 박군의 어머니는 박군이나 박군의 아버지와 달리 ‘아이가 말을 너무 안 들어서 처음엔 등과 다리를 효자손(등긁이)으로 때리다가 순간적으로 참지 못하고 칼을 들어 위협을 하다가 그렇게 되었다’라고 대답.
- 박군과 박군의 어머니의 대답이 일치하지 않았으나 학대 정황에 대한 사실 그대로인 설명이라고 판단됨.
- 학대 발생 배경에 대한 탐색과 박군 가족의 지지체계를 평가.
- 박군의 어머니는 남편의 무관심, 자녀양육의 스트레스, 경제적 어려움 등으로 매우 지쳐있는 상태.
- 박군의 어머니가 자신의 감정을 조절하는 것에 상당한 어려움을 겪고 있어서 다른 자녀에 대한 학대의 존재도 의심.
- 완강한 부인과 면담 중 다른 자녀들에 비하여 박군의 문제행동과 성격을 자주 언급하고 감정적으로 반응하는 것을 보아 박군이 다른 자녀들에 비하여 학대 상황에 가장 많이 노출되었을 가능성도 시사.
- 부모가 법적 처리만은 피하게 해달라고 부탁하는 모습을 보임.
- 사회복지사는 병원 치료진의 입장을 설명하고 앞으로 어떻게 진행될지에 대하여 설명.
한 달 전에 체벌한 이후 처음 매를 든 것이라고 하였으나 이는 멍의 색깔로 보아 박군의 어머니가 거짓말을 하고 있는 것 멍이 황색이면 10일전, 붉은 색은 1일 정도 경과된 것임
으로 판단됨.
- 박군의 어머니는 법적 처리 언급 후 학대를 인정하기 힘들어함.
- 사회복지사는 조금 더 강력한 모습으로 학대가 범죄임을 설명.
잘못에 대한 처벌도 중요하지만 앞으로 이러한 것들이 수정되지 않은 채 또 다시 지속되면 박군이나 어머니가 더 심각한 문제를 안게 될 수 있으므로 더 큰 어려움이 생기기 전에 박군이나 박군 가족을 돕는 과정이라고 현재 상황을 재명 명.
(실제로 많은 학대가 증거 불충분으로 방치되었을 때 이후에는 사건이 더욱 심각해지는 경우가 있다. 학대가 방치되면 학대를 하다가 살인까지 이르게 될 수 있고 이는 가해자나 학대받는 아동들에게 더 심각한 결과를 초래.)
- 아동학대 예방센터에서 박군 가족의 정확한 평가를 위하여 가정방문을 실시.
- 가정방문 후 아동학대 예방센터는 박군 사례의 경우, 학대 증거와 학대에 흉기사용이 있어서 가해자에 대한 구속도 가능하지만 박군 부모의 가족유지에 대한 동기가 많고 변화의 가능성, 잠재성이 있다고 평가되어 구속조치보다는 교육과 상담 및 집중적 관찰이 적절할 것으로 평가됨.
- 아동학대 예방센터는 병원 치료진들의 박군의 가족에 대한 평가 및 의견을 제시해 달라고 요청.
- 박군의 사례를 논의하기 위해 치료진을 만나러 가던 중 박군과 박군의 아버지를 만남.
- 부모와의 분리가 될지 모른다는 불안감을 표현.
- 박군이 아버지와 지내면서 진행과정에 대하여 왜곡되어 전달되는 부분을 제대로 설명.
- 이 모든 과정이 박군과 박군 가족이 더 큰 어려움이 생기는 것을 막기 위한 것이라고 재차 설명.
- 소아정신과 상담 후 박군 부모의 검사결과는 특별한 정신병리가 보고되지는 않음.
- 박군은 성적인 표현들은 매우 많이 했고

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