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엘리트주의적인 교육에 주력했던 인물인 것 같다. 마지막으로 숀은 인간적인 교사로 아이들과 슬픔을 함께 공유하며 그들의 상처를 위로해주는 교사의 모습이다.
위험한 아이들의 반항적인 아이들과 윌과 같은 학생을 만났을때 과연 나는 어떻게 행동할 것인가. 나는 어떤 교사가 될 수 있을 것인가. 앞서 언급했듯이 나는 아이들에게 꿈을 제시해 주는 교사가 되었으면 좋겠다. 오늘날 입시위주의 교육에서 교사는 보다 많은 학생을 일류대학에 진학시키는 것을 목표로 한다. 이는 랭보교수의 교육방식과 비슷하다. 하지만 나는 그것 보다는 좋은 것을 제시해 줌으로써 학생으로 하여금 그중에서 학생의 적성과 재능에 맞는 것을 학생 스스로 선택하게 해주는 교사가 되고 싶다.
또한 위험한 아이들의 교장선생님이나 교육위원회의 모습처럼 권위와 형식에 치우치지 않은 보다 학생들에게 인간적으로 다가갈 수 있는 교사의 모습도 바람직하다고 생각한다. 꿈을 제시해주고 그들의 선택을 존중해주는 인간적인 교사의 모습이 너무 추상적으로 비춰질 수 있겠지만 나의 학창시절을 뒤돌아 보면 몇몇 선생님들에게서 그런 모습을 찾아볼 수 있었다. 또한 이를 위해서 나 스스로의 끊임없는 노력이 선행되어야 할 것이다.
위험한 아이들의 반항적인 아이들과 윌과 같은 학생을 만났을때 과연 나는 어떻게 행동할 것인가. 나는 어떤 교사가 될 수 있을 것인가. 앞서 언급했듯이 나는 아이들에게 꿈을 제시해 주는 교사가 되었으면 좋겠다. 오늘날 입시위주의 교육에서 교사는 보다 많은 학생을 일류대학에 진학시키는 것을 목표로 한다. 이는 랭보교수의 교육방식과 비슷하다. 하지만 나는 그것 보다는 좋은 것을 제시해 줌으로써 학생으로 하여금 그중에서 학생의 적성과 재능에 맞는 것을 학생 스스로 선택하게 해주는 교사가 되고 싶다.
또한 위험한 아이들의 교장선생님이나 교육위원회의 모습처럼 권위와 형식에 치우치지 않은 보다 학생들에게 인간적으로 다가갈 수 있는 교사의 모습도 바람직하다고 생각한다. 꿈을 제시해주고 그들의 선택을 존중해주는 인간적인 교사의 모습이 너무 추상적으로 비춰질 수 있겠지만 나의 학창시절을 뒤돌아 보면 몇몇 선생님들에게서 그런 모습을 찾아볼 수 있었다. 또한 이를 위해서 나 스스로의 끊임없는 노력이 선행되어야 할 것이다.
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