학업계획서 작성방법과 예시 21가지

소개글

학업계획서 작성방법과 예시 21가지에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 합격자 학업계획서 작성예문
2. 합격자 학업계획서 작성예문
3. 합격자 학업계획서 작성예문
4. 합격자 학업계획서 작성예문
5. 합격자 학업계획서 작성예문
6. 합격자 학업계획서 작성예문
7. 합격자 학업계획서 작성예문
8. 합격자 학업계획서 작성예문
9. 합격자 학업계획서 작성예문
10. 합격자 학업계획서 작성예문
11. 합격자 학업계획서 작성예문
12. 합격자 학업계획서 작성예문
13. 합격자 학업계획서 작성예문
14. 합격자 학업계획서 작성예문
15. 합격자 학업계획서 작성예문
16. 합격자 학업계획서 작성예문
17. 합격자 학업계획서 작성예문
18. 합격자 학업계획서와 자기소개서 작성예문
19. 합격자 학업계획서와 자기소개서 작성예문
20. 합격자 학업계획서와 자기소개서 작성예문
21. 합격자 학업계획서와 자기소개서 작성예문

본문내용

잔시처럼 그토록 태연할 수 있을까라는 생각도 했다. 무엇보다도 누군가를 위해 희망을 줄 수 있고 힘이 되어줄 수 있도록 자신을 희생한 베어먼의 인간미는 각박한 이 사회에서는 생각해 볼만한 것이다.
아버지, 김정현 : 이 사회에서 점점 힘을 잃어가고 있는 우리의 아버지들. 그런 아버지들의 존재를 일깨워 주는 책이었다. 가족에게 돈을 제공하는 존재로밖에 인식되지 못하고 가족의 사랑을 제대로 느끼지 못하다가 죽음을 앞두고서야 비로소 잠깐 동안 가족의 사랑을 받게 되는 주인공을 보면서 나의 아버지를 다시 생각하면서 내가 아버지께 너무 많은 불효를 하고 있지 않나 하는 반성을 하게 되었다. 그리고 먼 훗날 되어 있을 아버지로서의 나의 모습도 한 번 그려볼 수 있는 계기가 되었다.
젊은 베르테르의 슬픔, 괴테 : 괴테의 소설은 대부분 어렵다고 알려져 있다. 이 젊은 베르테르의 슬픔도 약간은 이해하기가 어려웠다. 독일의 어느 작은 도시에 살고 있는 한 청년 \'베르테르\'는 사랑하는 사람 \'로테\'를 사랑하지만 사랑할 수 없는 관계를 고뇌하고 슬퍼하며, 결국엔 자살에 이르게 된다. 이런 베르테르의 사랑을 통한 고뇌와 죽음을 표면적으로 이르게 되지만, 그 이면에는 봉건사회에 대한 저항이 내포되어 있었다. 이렇게 심오한 뜻이 담겨 있는 이 소설을 4주일도 채 안되어 완성한 괴테의 천재성에 놀라지 않을 수 없었다.
4. 기타 자기소개에 참고할 사항 (예, 특수한 가정환경 또는 성장과정, 기타 참고사항 등)
저는 외동아들이자 저희 집의 장손으로 태어났습니다. 어렸을 때 부모님께서 맞벌이를 하셨고, 저를 감싸기만 하지 않으셨기 때문에 일반적으로 생각하는 외동아들과는 달리 독립심도 강하며, 다른 사람들과는 잘 어울려 지내기 때문에 제가 외동아들이라고 하면 사람들은 모두 놀라곤 합니다. 저의좌우명은 최선을 다하자 입니다. 아버지께서 항상 최선을 다해서 할 수 없는 것은 어쩔 수 없지만, 노력도 하지 않고 좋은 결과만을 바라는 것은 세상에서 가장 어리석은 짓이라고 강조하셨기 때문입니다. 또 저는 예능계 쪽에도 소질이 있어 1학년 때는 야영 갔을 때와 학교 축제 때 친구들과 팀을 결성해 장기 자랑에서 1등을 한 적도 있습니다. 그래서 저는 저의 이 열성과 끼와 재능을 대학 생활을 통해 더욱 더 마음껏 발휘해 보고 싶습니다.
5. 지원학과(부) 또는 전공분야를 선택하게 된 동기
저는 고등학교에 올라오기 전까지 독일 하면 떠오르는 것이 축구, 제2차 대전을 일으킨 독재자 히틀러뿐이었습니다. 그러나 고등학교에 올라 와서 제 2외국어로 처음 독일어를 접하게 되면서 독일에 대한 저의 관심은 커져만 갔습니다. 저의 관심을 가장 먼저 끈 것은 바로 보수적인 독일 사회를 반영이라도 하듯이 약간은 경직된 듯하고, 억센 독일어 발음과 억양이었습니다. 그리고 독일어 수업을 통해 독일의 문화도 알게 되면서 독일 문화에도 많은 관심을 갖게 되었습니다. 세계화 시대에 접어든 오늘날 독일 문화는 그다지 우리나라에 널리 알려져 있지 않기 때문에 그 발전 가능성이 크다고 생각합니다. 또 약간은 이해하기가 어려워 많이 접해보지는 못했지만, 괴테의 젊은 베르테르의 슬픔이나 헤르만 헤세의 데미안을 읽으며 독일 문학에 대해서도 관심을 갖게 되어 좀 더 깊이 있는 독일 문학을 공부해 보고자 독어독문학과를 지원하게 되었습니다.
6. 대학 재학 중 학업계획과 대학 졸업 후 희망 진로
저는 대학에서 독일어의 발음, 억양, 언어구조, 단어나 문장의 의미와 관련된 현상, 독일어 사용과 관련된 현상 등 독일어와 관련된 여러 가지 현상에 대해 배우는 것은 물론 문학 분야에 있어서도 중세에서 현대에 이르기까지 많은 독일 문화를 알고 싶습니다. 그 뿐만 아니라 독일의 정치, 경제 등 독일에 고나한 모든 것을 배워서 독일에 관한 모든 것을 배워서 독일에 대한 전문가가 되고 싶습니다. 그 이유는 독일이 통일되어 정치, 경제적으로 유럽의 중심이 되고, 유럽 연합으로의 결속 과정에서 주도적인 역할을 하면서 명실상부하게 유럽의 중심국가로 부상하고 있고 그로 인해 독일어 비중이 점차 커져가고 있으며, 언어는 사회를 반영한다는 말이 있듯이 독일어를 알려면 독일 사회의 여러 분야를 알아야 하기 때문이다. 그래서 저는 대학에 들어가서 먼저 21세기의 필수 과목인 영어와 컴퓨터를 배울 것입니다. 독일어를 전공한다 하더라도 세계 공용어인 영어와 정보화 시대의 상징인 컴퓨터를 몰라서는 안 된다고 생각하기 때문입니다. 그리고 제가 알기로 본 대학에서는 독일의 Bonn대학과 자매 결연을 맺어 여름방학 동안 본과 학생들에게 어학 연수를 받도록 하고 있다고 알고 있습니다. 그래서 저는 이 어학 연수에 참여하여 독일 현지에서 독일어를 좀 더 익히고 싶습니다. 그리고 졸업 후에는 독일로 유학을 가서 독일어 실력도 향상시키고 독일 전반에 대해서 좀 더 깊이 공부한 뒤 제 성격이나 적성, 흥미를 고려해 활발한 사회활동을 할 수 있는 언론계 쪽으로 진출해 독일 전문 PD나 기자, 또는 특파원으로 활약하여 국가의 국제 경쟁력 향상에 조금이나마 도움이 되고자 합니다. 이 밖에도 저는 저의 활동적인 성격 특성상 대학 재학 중에 동아리 활동과 봉사활동, 아르바이트, 배낭 여행 등과 같이 고등학교 때는 제대로 할 수 없었던 다양한 활동을 통해 기억에 남는 멋진 대학 생활을 하고 싶습니다
19. 합격자 학업계획서와 자기소개서 작성예문
1. 본인의 품성, 인성 등과 관련하여 특기사항이나 구체적인 사례, 뛰어난 점, 부족한 점
지도성 : 저는 초등학교 때부터 지금까지 학급반장을 여러 번 해 오면서 리더십과 추진력을 기를 수 있었습니다. 해결해야 할 큰 문제 앞에서 당황하지 않고 차분하게 대처하는 편이고 학우들의 의견을 준중하며수렴 할 줄 압니다.
책임감 : 제게 주어진 일은 끝까지 최선을 다해 이루어 내려고 노력합니다. 체육대회 준비를 할 때나 교실환경 미화를 할 때도 밤을 세워가며 맡은 분량을 끝내기 위해 노력했습니다. 학급 반장을 하면서 책임있게 일을 수행하는 능력을 기를 수 있었습니다.
예절성 : 어릴 때부터 할아버지와 같이 지내면서 자연스럽게 예절을 일힐 수 있었습니다. 웃어른을 대할

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