[교육심리]고등학생의 고충점과 해결방안

소개글

[교육심리]고등학생의 고충점과 해결방안에 대한 보고서 자료입니다.

목차

<고등학생의 고충점과 해결방안>
1. 인터뷰내용(고충점)

2. 고등학생의 고충점에 대한 해결방안

본문내용

러한 문제는 교사들 책임도 크다고 본다. 올바른 시험문화를 주도해야 할 교사들이, 안이한 태도로 오히려 시험에 관련된 부정행위를 더 부추기고 있는 것이 아닌가 생각한다.
시험이라는 것의 목적은 실력을 파악하는 것이다. 시험을 통해 학생들은 자신의 위치가 어느정도인지 확인하고 더 분발하게 되고, 교사들은 학생의 실력을 파악할 수 있게 된다. 교사들은 그러한 평가를 토대로 진로상담을 해야 한다. 그런데 시험이 이런식으로 아무 의미 없이 흘러가 버린다면 학생들의 실력을 파악 할 수 없고, 따라서 진로 지도하는데 상당한 어려움이 따르게 된다. 더 나아가 이번의 수능비리문제처럼 범죄의 기법을 학교에서 배우게 되고, 사회적 범죄 또한 양산되는 것이다. 미래의 우리 사회를 이끌어갈 인재들을 올바른 길로 이끄느냐, 아니면 악의 구렁텅이로 내모느냐 하는 것은 교사의 역할이 크다고 생각한다. 21세기의 훌륭한 교사란, 항상 바람직한 가치관과 모범적인 행동을 통해 학생과 하나된다는 마음가짐을 가진 교사라고 생각한다. 이러한 교사들이 많이 나올 때, 우리의 교육 나아가 우리 사회의 미래 또한 밝아질 수 있다고 생각한다. 나또한 그런 교사가 되기 위해 열심히 노력할 것이다.

키워드

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