목차
1. 정신지체
2. 전반적 발달 장애
3. 유아기 발달장애와 육아
3. 학령기 발달장애와 육아
4. 발달장애 부모의 바람직한 육아
2. 전반적 발달 장애
3. 유아기 발달장애와 육아
3. 학령기 발달장애와 육아
4. 발달장애 부모의 바람직한 육아
본문내용
교육을 실시하는 것이 중요하다. 난독증은 읽기 교육을 따로 시키면서 읽어주는 사람을 옆에 두면 살아가는데 지장이 없으며, 쓰기가 느린 아이들을 컴퓨터 자판을 이용하는 등의 치료를 해 주면 된다.
2) 우울장애
a. 정의 : 우울한 기분에 빠져 의욕을 상실한 채 무능감, 고립감, 허무감, 죄책감, 자살충동에 이르는 것을 말한다.
b. 원인 : 신경전달물질의 이상, 호르몬의 이상, 심리학적 문제등이 있다.
c. 치료 : 약물치료-항우울제 사용. 정신치료, 인지치료, 대인관계치료
4. 발달장애 부모의 바람직한 육아
① 아동에 대한 정확한 진단과 치료적 개입이 조기에 적절하게 일어나야 한다.
② 아동의 개별수준을 알고 이에 맞는 눈높이 교육이 필요하다.
③ 정서적 발달의 중요성을 강조한다.
④ 발달장애를 둔 부모들은 죄책감에서 빨리 벗어서 아동을 위해 무엇을 할 것인가를 모색한다.
⑤ 일관성 있는 양육태도로 자녀를 양육한다.
⑥ 인내심으로 아동을 대하도록 한다.
<참고 문헌>
김종현외3인(2003), 특수유아교육, 서울: 창지사
김영희·고태순 공저(2006), 아동발달과 육아, 서울: 양서원
한현민(2003), 특수아동과 특수교육, 서울: 도서출판 특수교육
2) 우울장애
a. 정의 : 우울한 기분에 빠져 의욕을 상실한 채 무능감, 고립감, 허무감, 죄책감, 자살충동에 이르는 것을 말한다.
b. 원인 : 신경전달물질의 이상, 호르몬의 이상, 심리학적 문제등이 있다.
c. 치료 : 약물치료-항우울제 사용. 정신치료, 인지치료, 대인관계치료
4. 발달장애 부모의 바람직한 육아
① 아동에 대한 정확한 진단과 치료적 개입이 조기에 적절하게 일어나야 한다.
② 아동의 개별수준을 알고 이에 맞는 눈높이 교육이 필요하다.
③ 정서적 발달의 중요성을 강조한다.
④ 발달장애를 둔 부모들은 죄책감에서 빨리 벗어서 아동을 위해 무엇을 할 것인가를 모색한다.
⑤ 일관성 있는 양육태도로 자녀를 양육한다.
⑥ 인내심으로 아동을 대하도록 한다.
<참고 문헌>
김종현외3인(2003), 특수유아교육, 서울: 창지사
김영희·고태순 공저(2006), 아동발달과 육아, 서울: 양서원
한현민(2003), 특수아동과 특수교육, 서울: 도서출판 특수교육
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- 등록일2006.05.09
- 저작시기2006.5
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