과학교육 맥락과 목적

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과학교육 맥락과 목적에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1.현대 과학교육의 맥락
1) 현대과학과 기술
2) 과학과 기술과의 관계
3) 과학과 기술이 사회에 미치는 영향
4) 현대 사회가 과학과 기술에 미치는 영향

2.현대 과학교육의 목적
1) 현대 사회에서 과학과 기술의 중요성
2) 현대 과학교육의 목적
3) 과학적 소양

3.STS 교육
1) STS 교육의 의미와 필요성
2) STS 교육의 기능과 목적

본문내용

기를 발명한 것은 예외
중세
기술 발달은 경제 부흥과 부의 축적으로 이어져 과학이 발달할 수 있는 토양 제공(대학, 과학탐구의 지원)
기술이 과학 발달에 간접적으로 기여
과
학
혁
명
16세기
시계의 발달과 이용은 기계론적 자연관/우주관을 갖게 함
기술의 발달로 우주에 대한 가정의 변화
17세기
시계와 렌즈의 발달은 과학
혁명의 완성에 기여함
기술적 문제(광산, 해운, 섬유)는 과학 연구 주제가 됨
기술의 발달이 과학발달에
필요한 도구 제공
기술이 과학의 연구 주제 선정
에 영향을 줌
18세기
정전기 발생장치 이용
- 볼타 전지 발견
볼타전지 이용
- 전류에 의한 자기장 발견
기술은 새로운 도구와 기기의
개발로 과학에 영향을 줌
근대
19세기
화학→염색 공업
물리학→전기 발전
역학→기계류 생산
과학이 기술에 영향을 줌
산업체에 과학연구실험실이
설치되기 시작함
현대
20세기
과학의 영향이 증대됨
산업체 부설 과학연구실험실
급격히 많아짐
과학의 기술에 대한 영향이
매우 커짐
① 고 대 : 과학과 기술은 서로 독립적으로 발달, 가령 우리나라의 청동기 시대의 돌화살촉이나 마제석검 같은 유물의 경우 돌에 대한 이론이나 현상에 대해 과학적 이해를 하지 못했지만 뛰어난 기술을 보유.
예외) 아르키메데스가 과학적 원리를 이용하여 지레와 투석기를 발명.
② 중 세 : 기술 발달은 경제 부흥과 부의 축적으로 이어져 과학이 발달할 수 있는 토양 제공.(대학, 과학탐구의 지원), 중세 천문학자들을 위한 고도 측정기나 천체관측의, 연금술사를 위한 증류기, 화덕 등과 같은 과학 도구의 생산에 기여.
③ 과학혁명
⑴ 16세기 : 시계의 발달과 이용은 기계론적 자연관/우주관을 갖게 함. 기술의 발달로 우주에 대한 가정의 변화.
⑵ 17세기 : 17세기의 기술은 3가지 측면에서 과학에 영향을 줌.
ⅰ) 기술의 발달은 과학도구의 발달로 이어짐 - 시계의 발달과 이용은 과학혁명에 영향을 줌.
ⅱ) 기술의 발달은 다른 측면에서 과학에 깊은 영향을 줌 - 시계의 발달과 이용은 기계론적 자연관/우주관을 갖게 함.
ⅲ) 기술은 과학의 연구주제에 영향을 줌 - 기술적 문제(광산, 섬유, 해운)는 과학 연구 주제가 됨.
⑶ 18세기 : 기술은 새로운 도구와 기기를 통하여 과학에 영향을 줌. 정전기 발생장치는 볼타 전기발견이, 볼타전지의 이용은 전류에 의한 자기장 발견이 가능토록 함.
예외) 증기기관. 증기기관의 원리는 17세기 후반의 대기압이 힘을 작용할 수 있다는 과학자들의 이론을 이용한 것.
④ 근대(19세기) : 과학적 탐구로 얻은 지식을 이용해서 제품을 생산하는 산업이 출현.
예) 화학 - 염색공업, 물리학 - 전기발전, 역학 - 기계류 생산
⑤ 현대(20세기) : 과학의 영향이 증대됨. 산업체 부설 과학 기술 연구실이 증가.
▲ 현대의 과학과 기술의 관련성
① 20세기에는 기술이 과학에 더욱 의존하지만 모든 기술이 과학에 의존하는 것은 아니다. 새로운 기술 제품은 중요한 과학 자료를 수집하고 처리 및 분석하는데 필요하고 과학은 기술 개발을 위한 확고한 지식의 제공이라는 측면에서 상호 의존성이 증대하고 있다. 나아가 일부 영역은 서로 구분하기 어려운 경우도 늘어가고 있다. 가령 유전자 과학자의 경우 과학자는 유전자라는 현상에 대해서 이해하고, 이 현상을 설명하는 이론을 구성하여 이를 통해 우리 생활에 도움이 되는 제품을 개발한다.
② 용어로 본 과학과 기술
순수 기초 과학 - 자연현상의 이해만을 목표로 하는 과학 활동
목적 기초 과학 - 자연현상의 이해, 외부 기관이나 단체로부터 연구를 위임받음.
응용과학 - 현상을 이해하는 측면과 함께 실용적인 측면(농학 의학 약학 공학)
기술 - 현상의 이해보다는 실용적이고 구체적인 활용이 주 관심
③ 현대 과학과 기술의 공통점
1. 규모의 확대 - 사용되는 기술적 기기나 산출되는 양과 속도, 종사자, 비용, 규모, 사회에 대한 영향 등이 증대됨.
2. 국제화 - 정보통신과 교통의 발달. 과학 정보나 기술 인력, 투자 등에 있어서 세계적인 교류가 이루어짐.
3. 합리화 - 절차의 중요성이 커지고 체계적인 방법이 사용됨. 대규모 행정조직에 속한 집단이매우 전문화된 기술 활동을 벌임.
4. 공생적 상호의존성 - 현대기술은 과학지식을 얻는 과정에서 중요한 역할을 하며 새로 얻은 과학지식은 새로운 기술개발로 연결되고 있음.
3. 과학과 기술이 사회에 미치는 영향
과학과 기술은 서로 영향을 미치고 있을 뿐 아니라 외부의 사회와도 영향을 주고, 받고 있다. 이를 일상생활과 사고방식, 윤리적인 문제를 중심으로 살펴보면 다음과 같다.
1) 일상생활과 사고방식에서의 영향
과학기술의 영향으로 인해 물질적인 풍요를 가져왔다.
과학과 기술의 발달은 우리의 세계관에도 영향을 주었다.
2) 윤리적인 문제에 영향
유전공학과 생의학의 발달로 인한 여러 가지 윤리적인 문제를 야기 시켰다.
과학기술이 창출한 가치 갈등의 문제를 야기 시켰다.
4. 현대 사회가 과학과 기술에 미치는 영향
현대 과학과 기술은 사회에 영향을 줄 뿐 아니라 사회로부터도 많은 영향을 받고 있다. 과학과 기술이 사회에 주는 영향은 비교적 뚜렷이 알려져 있으나, 그 반대의 경우는 생각지 못하는 경우가 많다. 사회가 과학과 기술에 영향을 주는 경우를 사회기관의 영향과 민간단체의 영향으로 나누어 살펴보면 다음과 같다.
1). 사회기관이 주는 영향
행정부 : 과학/기술 정책 수립 및 집행
우선 순위 부여 (예산, 연구대상, 분야 등)
입법부 : 예산, 세금, 무역, 과학/기술 관련 조직 등에 대한 입법
사법부 : 법원의 금지, 보상, 형벌 결정을 통해 과학/기술 활동에 영향
자문위원회 : 과학 및 기술 관련 중요 사항에 대한 의견제시
행 정 부
입 법 부
사 법 부
자문위원회
영향
ㆍ우선 순위 부여(예산, 연구대상분야 등)
ㆍ과학/기술 정책 수립 및 집행
ㆍ과학기술부, 정보통신부, 환경부, 농림부, 보건복지부, 통상자원부, 건설교통부,해양부
ㆍ예산, 세금, 무역, 과학/기술 관련 조직 등에 대한 입법
ㆍ법원의 급지, 보상 형벌 결정을 통해 과학, 기술 활동에 영향
ㆍ과학 및 기술 관련 중요 사항에 대한 의

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