청소년 비행에 관한 소고

소개글

청소년 비행에 관한 소고에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 청소년비행에 관한 이해
1) 청소년비행 관련 쟁점
2) 청소년비행의 개념
3) 주요 자료에 의한 청소년비행의 이해

2. 청소년비행의 주요 유형

3. 처분과정과 청소년비행 현장

4. 청소년비행의 현황
1) 현 황
2) 청소년비행의 분류별 동향

5. 청소년비행의 원인
1) 발생원인 및 배경
2) 청소년 비행과 여러 이론들

6. 청소년비행 관련법
1) 청소년보호법
2) 풍속영업의 규제에 관한 법률
3) 음반·비디오물 및 게임물에 관한 법률
4) 청소년의 성보호에 관한 법률

7. 주요 관심사와 교훈
1) 주요 관심사
2) 교훈

8. 비행청소년 가족의 서비스 현황 및 대책
1) 현황
2) 대책

본문내용

견한 보호자 또는 학교와 사회복지시설의 장은 관할 소년부법원에 통고할 수 있다.
③ 대상 청소년을 위해 선도보호시설에서는 제반 치료, 상담 프로그램을 실시한다.
④ 대상 청소년을 위해 윤락행위등방지법이 규정하는 여성복지상담소와 모자복지법이
규정하는 모자복지상담소는 병원 또는 관련 시설을 연계하여 개입한다.
⑤ 청소년의 성을 사는 행위에 대한 수사를 담당하는 수사기관은 청소년의 인권과 특성
을 배려함과 동시에 그 명오돠 존엄성을 해치지 않도록 각별히 주의해야 한다.
⑥ 청소년 보호위원회는 청소년의 성을 산 자의 성명, 연령, 직업 등의 신상과 범죄사
실의 요지를 작성한 계도문을 관보와 정부중앙청사 게시판에 1월간 청소년보호위원
회 인터넷 홈페이지에 6월간 게시한다.
7. 주요 관심사와 교훈
1) 주요 관심사
(1) 청소년 관련 사법제도의 문제 : 비행청소년을 구치소나 교도소에 수감시키지 말고
소년원 혹은 소년분류심사원에 수용
(2) 청소년비행과 범죄의 혼돈 : 청소년의 범죄와 비행을 같이 보거나 비행에 대한
조사가 철저히 이루어지지 않고 있음.
(3) 특정 청소년에 대한 연구의 한계 : 청소년비행의 주류를 이루고 있는 폭력, 절도,
도로교통 위반 청소년을 위한 프로그램을 실시하여야 함
(4) 예방에 중점 : 비행이 엿보이는 청소년들에게 더욱 중점을 두고 비행예방에 치중해야
함.
(5) 관계인들의 과제
① 지금의 방법을 중단하고 순수하고 성실하게 개입
② 지방정부가 앞장서야 함
③ 오토바이센터를 포함한 청소년 유해업소 주인들이 각성해야 함
④ 유흥업소지역사회 주민들의 자발적인 참여가 필요
⑤ 청소년비행과 관련하고 있는 지역사회의 일선 기관, 단체, 개인 등이 관심을 가지
고 연대하여 개입
⑥ 개입을 위한 철저한 준비와 요구되는 전략에 따라 활동해야 함
⑦ 언론을 통한 청소년비행에 대한 이해의 한계를 극복해야 함
2) 교훈
(1) 시민의 참여 : 청소년비행을 예방, 재활하기 위하여 모든 시민의 관심이 필요
(2) 지역사회자원 : 특정 자원에 의존하지 말고 자원간의 연대가 필요
(3) 중앙정부와 지방정부 간 교류 : 보호국과 청소년국 산하 기관가 시설이 서로 협력하기
위해 활발히 교류하는 것이 바람직 함
(4) 비행청소년 주변인의 변화 : 비행청소년의 가족. 교사, 지역사회 주민, 청소년유해업소
주인 등이 비행청소년을 개인적, 사회적으로 이해하고 대해야 함
(5) 비행청소년 관계인의 변화 : 경찰, 검찰, 법원, 기타 수용시설의 직원, 변호사 등이
성실하게 자신들의 업무에 임해야 함
8. 비행청소년 가족의 서비스 현황 및 대책
1) 현황
현재 종합복지관, 부녀회관이나 상담소, 아동상담소 혹은 아동복지관, 청소년 상담소 혹은 청소년 회관 등의 사회복지기관에서 비행청소년에 대한 예방적 차원의 가족에 대한 접근이 필요함에도 불구하고, 기관의 현실적인 여건(인력, 재정, 기술, 지식)으로 인해 가족에 대한 접근을 계획적으로 실시하지 못하는 실정이다. 이러한 요구에 적절하게 대처할 전문인력과 재원을 마련해야 하며, 전문인력에 대한 교육과 훈련이 절실히 필요하다.
2) 대책
① 부모훈련 프로그램
부모훈련 프로그램은 예방적 치료와 차원에서 활용한다. 특히 비행청소년 가족을 대상으로 하는 부모훈련프로그램에서는 부모에게 현대 도시 청소년의 사회환경의 영향을 이해하도록 도우며, 부모 자녀간의 의사소통 기술을 향상시키는 데에 초점을 둘 수 있다.. 부모의 자녀에 대한 일방적인 기대 혹은 질로 결정에 대해 부모와 자녀간의 충분한 대화를 통해 서로 이해하도록 도우며, 부모 역할 모델링, 집단토의, 청소년 심리와 성교육에 관한 교육 등을 제공한다. 또한 어머니뿐만 아니라 아버지에 대한 교육 및 훈련을 강조할 필요가 있다.
②가족 상담 및 치료
가족 상담을 통해 가족 내에 일관성 있는 가족규칙을 확립하도록 돕는다. 사회복지사는 가족규칙을 확립하는 방법을 모델링 해 보일 수 있으며, 규칙준수에 대한 보상과, 준수하지 않음의 결과를 분명히 하도록 모델링 보이고 자녀 양육에 관한 지식과 기술을 습득하도록 교육한다. 또한 가족의 결속력을 증진시키고 부부하위체계, 부모-자녀하위체계 확립하여 세대간 경계를 분명히 하도록 돕는다. 부부간 갈등이 있을 경우에는 부부상담을 통해 부부간 의사소통 기술을 향상, 역할 분담과 기대의 명확화, 인정과 지지를 주고받을 수 있도록 지도한다.
③가족지원서비스
비행청소년의 가정과 환경과의 영향을 파악하기 위해 사회복지사는 가정을 방문할 필요가 있다. 가정방문을 통해 비행청소년 가족에 대한 이해를 증진시킬 수 있을 뿐 아니라 가족도 사회복지사를 수용하게 되며, 일반적인 사족 상담 혹은 치료에서 주로 말로 개입하는 한계를 극복하고 행동과 활동으로 개입할 수 있게 된다. 부모의 경제력 어려움, 실직 등과 같은 사회환경 적인 변수들이 자녀의 비행과 관련이 있으므로, 가족에 대한 물질적 지원, 직업훈련과 알선에 적극적으로 개입한다. 또한 사회적으로 고립되어 있는 가족은 고립으로부터 벗어나도록 지원하며, 특히 원 가족과의 관계에 개입하여 원 가족이 제공할 수 있는 사회적 지지를 적극 활용하도록 돕는다.
④가정, 학교, 사회의 유기적 협조체계 구축
가정과 학교, 지역사회의 유기적 협조체계를 구축할 필요가 있다. 사회복지사는 학교의 교사와 긴밀한 관계를 유지하여야 하며, 가족이 지역사회의 활용 가능한 자원을 적극 이용하도록 돕는다. 때로는 사회복지사가 직접 가족을 다른 기관 혹은 서비스와 연결할 수 있는데, 사회복지사는 가족의 기능과 욕구를 다른 기관에 직접 제시함으로써 연결자, 옹호자의 역할을 수행한다. 더 나아가 지역사회를 조직화하는 작업에 관여하여 청소년과 관련된 기존의 교육기관과 사회단체, 언론기관, 종교단체, 기업, 지원봉사인력 등의 역량을 결집시키고 이들이 유기적으로 상호협력 할 수 있는 체제를 구축하도록 노력한다.
♧ 참고자료
1. 조흥식. 김인숙. 김혜란. 김혜련. 신은주 공저 - 가족복지학 (학지사)
2. 홍봉선, 남미애 共著 - 청소년 복지론 2004 (양서원)
3. 황창순 - 사회문제와 사회복지 2000. 9 (인간과 복지)
4. 2003 청소년백서 문화관광부

키워드

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