학교 체육에 문제점 및 해결방안

소개글

학교 체육에 문제점 및 해결방안에 대한 보고서 자료입니다.

목차

개요

•서론

•본론: 학교 체육의 의미
학교 체육의 중요성
학교 체육의 현실
학교 체육의 문제점
학교 체육의 문제점이 나타난 원인
학교 체육의 문제점을 바로 잡기 위한 해결방안

•결론

교수님깨….

본문내용

수 있는 시간과 공간이 생긴다는 점에서 좋아하는 것이다. 여기서 학생들에게 나타나는 문제점을 찾을 수 있다. 앞에서 보았듯이 올바른 학교 체육이란 후대 학생들이 성장해서 사회에 나가서 생활 체육을 할 수 있는 기반을 마련해주는 것이다. 하지만 학생들은 체육시간을 구기종목에 대한 기술 연마 시간 정도로 여긴다. 학생들은 마냥 공을 던져주고 마음대로 놀라고 하면 세상을 다 얻은 듯이 좋아하고 친구들끼리 삼삼오오 모여서 노는 것을 즐긴다. 즉 학생들은 체육수업이라고 하면 자신이 원하는 운동을 하면서 즐기는 것으로 보고 있는 것이다.
이런 입장은 교사에게서도 없지 않다. 교사는 체육수업에 관해서 전혀 책임의식이 없다.그냥 학생들을 집합시켜 놓고 인원수를 체크하고, 수업을 마칠 때 인원 체크를 하여서 이탈자가 있나없나 확인하는 역할과 학생들에게 공을 내어주고 공 개수를 잘 맞추어서 넣어놓는 일이 전부가고 생각한다. 마치 학생들이 가장 좋아하는 체육수업을 안다는 듯이 공을 주면서 \'니들이 하고싶은 대로 하라\'라는 방관자적 입장을 지키고 있는 것이다. 그들의 역할은 오로지 쥔교를 대표하는 체육부에 있다. 자신들이 지도하는 체육부가 대회에 나가서 얼마나 입상을 하느냐에만 관심을 쏟는 것이다. 요컨데 교사는 학교체육을 학생들의 자율 체육이라고 보고 있다는 데서 문제가 있다는 것이다.
또 학교나 학부모가 체육시간을 바라보는 시각에도 문제가 있다. 학생들의 정신적, 육체적인 건강을 동시에 증진시켜야 함에도 불구하고 체육은 쓸데없는 과목으로 보고 있다.학교에서는 체육부에 예산을 매우 적게 측정한다. 공이나 몇 개 사주면 그것이 체육수업의 전부인양한다. 또 그렇게 적게 측정된 예산 조차도 학생들이 아닌 운동부 학생들에게 대다수가 들어가게 된다. 또 부모님들도 이에 일조를 하고 있다. 학부모님들은 학교에 학생들의 체육시간을 빼서 다른 성적에 관련되는 과목에 투자해주기를 은근히 기대하고 학교는 이러한사항을 암묵적으로 반영하고 있는 것이다.
마지막으로 학교 체육은 엘리트 위주로 돌아가는 문제점을 들 수 있다. 어느 학교가 체육수업을 잘하는가에 대한 평가는 어디에도 없다. 하지만 어느 학교 야구부 또는 축구부가 어느 대회에서 몇 등을 하였다는 것은 매스컴을 통해서 알려진다. 그것은 그 학교가 참 체육시설이잘 되어있나 보다 하는 오해를 자아낸다.앞에서 말했듯이 학교에서 체육부에 많은 예산을 투자한다. 하지만 그 보다 더 많은 일반 학생들에게는 그의 극히 일부분에해당하는 예산만을 투자한다.이것이 과연 올바른 현상일까?
이상에서 보았듯이 학생은 체육시간을 자율 체육시간으로, 교사는 자율 체육이 원래 체육인양, 학교, 학부모는 체육은 의미없는 활동으로, 학교 체육은 엘리트 체육으로 보는 잘못된 시각을 가지고 있다.이것이 학교 체육의 문제점인 것이다.
그러면 이제부터 본격적인 논의로 들어가 보자. 학교 체육에 이상과 같은 문제점이 있다면 어째서 이런 문제점이 나타나는가?이러한 문제점이 나타나는 원인이 무엇인가에 대한 논의부터 전개해보자.
학생의 경우 체육시간을 자율 체육의 시간으로 보는 시각에 문제가 있다. 체육시간은 이론과 실습을 병행함으로써 체육에 대한 지식을 확충하는 것을 목표로 하고 있는데 그들은 체육 시간이라면 의례적으로 우리들이 하고 싶은 일을 하는 시간으로 여기고 자율운동이 전부인 것으로 오해해왔다. 학교에 무슨 감사를 하기 위함이라거나 새로운 교생 선생님이 실습을 와서 올바른 체육에 관해 선보일 때가 있다. 많은 사전 준비를 해와서 학생들 앞에서 올바른 학교 체육의 모습을 보여주려하면 학생들은 불만 섞인 \'휴\'하는 한숨소리를 내면서 수업을 하기를 원하지않는다.즉 학교 체육의 문제점 첫번

키워드

학교 체육,   문제점,   해결방안,   학교체육에 문제점 및 해결방안